Как танцевать кадриль движения танца видео
Кадриль танец
Народные танцы известны своим разнообразием, своеобразием и ритмичностью мелодий, движений, а так же количеством участником. Большой популярностью по всему миру пользуется кадриль танец, дословный перевод с французского и испанского языков «группа из 4 человек».
В данной статье рассмотрим, как зародился данный танец, какие движения его составляют и как проходит обучение детей танцевальному искусству.
Историческое становление
Бальное парное танцевальное направление в 18 веке пополнил народный танец кадриль, зародившийся во Франции. Историческое становление продолжилось в 19 веке на территориях Европы и России. Прародитель этого танцевального жанра контрданс.
Музыкальные размеры подразделяются:
Номера отличаются живым темпом и ярким представлением. Преобразовавшись в русский танец кадриль во времена правления Петра I, новые танцы развивались как бальное искусство в дворянских кругах, далее распределилось и среди недворянских сословий.
От прислуги замысловатые фигуры танца передавались крестьянам и приобрели популярность при проведении торговых ярмарок. Постепенно происходило видоизменение, вносились дополнительные элементы. В мелодиях и манере исполнения приобретали национальные колоритные моменты.
Посещая представления кадриль танец смотреть его довольно интересно, как и участвовать в его исполнении. От двух либо восьми пар располагаются по углам помещения, создавая прямоугольник. Занимая позиции, друг напротив друга.
Классический стиль исполнения включает в себя пять основных фигур: штаны, лето, курица, пастораль, финал. В русский народный танец кадриль входят определенные стилевые движения:
Имеются изменения и в представляемых танцевальных фигурах, общее количество форм изменяется от трех до четырнадцати вариантов. Это может быть момент знакомств, петушиные бои, общение с девушками. А так же бытовые особенности региона, где исполняется кадриль. Ну и куда без плясок и перепляса, исконно славянского жанра исполнения. Финал представлен в кружениях пар и поклона зрителям, при этом все это сопровождают притопы и прихлопы.
Изучение в детском саду
В детские танцы кадриль включены упрощенные фигуры, приближенные к возрастной группе. Объединяет их название и элементы притопывания и прихлопывания в период исполнения. Ребята с увлечением подходят к изучению в детском саду интересного, увлекательного и веселого танца.
Помогает усвоить и закрепить кадриль танец видео, где подробно представлено каждое движение. Остается только внимательно смотреть, слушать рекомендации воспитателя и повторять необходимую позицию. При возникновении сложностей, недопонимания или задержки движения, всегда есть возможность промотать на нужный фрагмент и повторно ознакомится с ним.
Юный танцевальный коллектив активно разучивает ритмичный танец, стремясь выполнить все на высоком уровне. А родители в это время продумывают костюмы и оформление. Совместное дело объединяет и сплачивает команду. Результатом такой работы становится успех во время представления.
В кадриль танец для детей входят: «корзинки», «звездочки», «круги», «солнышко» и многие другие понятные и позитивные движения. Русская кадриль популярна практически во всех регионах страны и у поколений всех возрастов. Как говорится, от мала до велика.
Готовят к представлению танец кадриль в саду, как младшая группа, так и средняя, и старшая. С возрастом движения становятся сложнее, ярче и многообразнее. Так же может увеличиваться число участников.
Танцы в детском саду формируют личность подрастающего поколения, дают уверенность в своих силах, стабилизируют самооценку, раскрывают творческий потенциал и сплачивают коллектив.
Мастер-класс для музыкальных руководителей. Тема «Русский народный танец. Кадриль»
Наталья Эльяшевич
Мастер-класс для музыкальных руководителей. Тема «Русский народный танец. Кадриль»
Все танцы делятся на несколько видов (Слайд2)
Характерный (народно-классический)- танец построенный на материале классического танца, окрашенный движениями рук, ног, корпуса того или иного народа и одетый в стилизованный народный костюм (Балет «Щелкунчик») (сл. 5)
Современный-модерн, понятие, охватывающее многие направления в сценической хореографии ХХ века. (сл. 10)
Русский танец имеет три ФОРМЫ. Это ХОРОВОД, ПЛЯСКА и КАДРИЛЬ. В свою очередь формы делятся на типы. (сл. 12, 13)
Хоровод имеет два типа, орнаментальный и игровой. Орнаментальный хоровод не имеет чётко выраженный сюжет, он строится на красивых рисунках танца. Игровой хоровод- это хоровод с сюжетом. (сл. 14)
Сегодня мы остановимся на такой форме русского танца как КАДРИЛЬ. (сл. 16)
Новое рождается старым, несет в себе его черты, продолжает его! Так и Кадриль пришла к нам из Старой Европы, это танец английских крестьян XVII века, назывался он Контрданс, что с английского языка так и переводится – «сельский танец». (сл. 17) В нем принимало участие любое чётное количество пар, а танцевальные куплеты (фразы) последовательно повторялись то одной, то другой линией танцующих. Очень большую популярность Котрданс получил во Франции – Французская кадриль исполнялась четырьмя или восьмью парами и состояла из 5 фигур. (сл. 18, 19,20)
Кадрили имели разные названия, которые происходили:
-от названия сел, деревень, городов (Клинская, Саратовская, Останковская)
-от количества фигур (шестизарядная, пятизарядная и т. д.)
-от содержания («с поцелуями», «с переплясом», «с фантиками», «импровизационная» и т. д.)
Фигуры кадрилей так же имели разные названия:
-от названия песен под которые исполнялись («Барыня», «Я на горку шла», и т. д)
-от композиционного построения рисунка («звездочка», «воротца», «круговая», «уголок», «ручеек» и т. д.)
-от содержания («познакомимся», «продолжим», «гуляем», «поцелуйчики», «прощальная»)
-от характера исполнения («задорная», «бешенная», «крутея», «вертея», «дробушечки», «проходочка» и т. д.)
Каждая фигура объявлялась:
-по назваванию (см. выше)
-по номеру фигуры (фигура первая, колено второе)
Итак, очень важно знать, что Кадриль имеет чёткие правила! (сл. 22)
Всегда танцуется четным количеством пар.
Состоит из фигур, где каждая фигура является абсолютно самостоятельной, законченной частью танца («Кадриль» не имеющая ФИГУР не Кадриль, такой танец называется «Кадрильной ПЛЯСКОЙ»)
Каждая фигура исполняется под свою музыку.
Каждая фигура объявляется.
ПРИНЦИП повтора является главным принципом построения фигур кадрили любого типа.
Каждая фигура кадрили начиналась исполнителями со своих мест и заканчивалась там же.
Типы кадрили – квадратная (угловая, круговая, линейная (двухрядная, смешанная, импровизационная (главная роль у распорядителя-участника называющего фигуры).
Рассмотрим более пристально СМЕШАННУЮ КАДРИЛЬ.
В смешанной кадрили каждая фигура имеет своё композиционное построение или каждая фигура имеет смешение композиционного построения внутри себя (линейное, квадратное, диагональное, круговое и т. д.)
ДМИТРИЕВСКАЯ КАДРИЛЬ (Московская область) (сл.
Смешанная, состоит из пяти фигур, танцуют две пары. Один мальчик-распорядитель, который выкрикивает названия фигур и различные движения в кадрили. Основной ход-шаркающий шаг. Кадриль исполняется бодро, жизнерадостно, весело. М. р. 2\4
Перед началом танца (без музыки) выходят на сцену две пары по заднему плану с разных сторон. Мальчик держит правой рукой левую руку девочки, опущенную вниз. Свободные руки опущены вниз. Идут навстречу друг другу, кланяются, поворачиваются лицом к зрителям. Расходятся в разные стороны по диагонали и разворачиваются лицом др. к др.
1-ая фигура Музыка «Чижик»
• пары (дв. №1) переходят на место друг друга.
• дойдя до мест, мальчики и девочки меняются местами и разворачиваются на 180*Д-через левое, М- через правое плечо.
• пары возвращаются тем же движением назад
• кружатся на месте вправо, останавливаются на местах.
• два удара ногами поочерёдно (правая нога, левая ног)
• пары идут к центру на встречу друг другу
• «здороваемся» за руку, сначала с противоположным участником, затем по диагонали- крест на крест
• разворачиваемся м-вправо, д-влево, снова беремся за руки, идем парами на свои места и кружимся до конца муз. фразы.
2-ая фигура Муз. «Ах, вы сени, мои сени»
• м. идут др. к др., с правой стороны с левой ноги.
• выполняют боковое «до-за-до»
• идут к чужим девочкам (Д. стоят произвольно)
• верчение в парах (правые руки- «под ручку» и кисти в «замок»)
• поворот друг от друга вправо на 180*
• с небольшим поклоном делают три притопа вместе.
• повтор тактов, М. возвращаются к своим Д.
• девочки выполняют то же что и М.
3-я фигура. Муз. «Из по дуба»
• повтор, начинает вторая пара
• выполняем «Притоп»(Дв. №2)
• все идем по кругу, взявшись за руки, проходим полный круг и возвращаемся на свои места, до конца фразы кружимся.
4 фигура Муз. «Во саду ли в огороде»
• первая пара идет ко второй (пр. рука М. держит правую руку Д., левая левую-крестообразное положение)
• не отпуская рук, разворачиваются и идут на место
• вторая пара идет к первой (пр. рука М. держит правую руку Д., левая левую-крестообразное положение)
• не отпуская рук, разворачиваются и идут на место
• обе пары идут друг к другу в центр
• меняются девочками и идут на места: мальчики спиной, держа за вытянутые руки «чужих» девочек
• идем в центр, меняемся девочками, идем назад, кружимся
• повторяем с момента смены девочками
5 фигура Муз. «Как у наших у ворот»
Распорядитель: «По кружочку»
• обе пары идут по кругу, дойдя до места чужой пары кружатся
• продолжают идти по кругу, кружатся на своих местах
• мальчики идут к «чужим» девочкам, кружатся
• идем по кругу до противоположных мест
• девочки идут к своим мальчикам, кружатся
• идем по кругу до своих мест.
Кадриль закончить громким хлопком всех участников.
«Шаркающий шаг» (ноги в первой прямой (шестая) позиции)
Раз – шаг левой ногой вперед
И – правая нога шаркает об пол, задев пол пяткой
Два – шаг правой ногой вперед
И – левая нога шаркает об пол, задев пол пяткой
«Притоп» (начинается из затакта)
И – правая нога, чуть согнутая в колене, поднимается вверх
Раз – с лёгким ударом ставится на пол, левая нога одновременно поднимается
И – левая нога с лёгким ударом ставится на пол рядом с правой ногой. Правая одновременно поднимается вверх.
Два – правая нога ставится на пол сильным акцентирующим ударом.
Методические советы по изучению основных элементов русского народного танца.
Принцип ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ!
Борзов А. А. «Народно-сценический танец». – М., 2008.
Ивановский Н. П. «Бальный танец XVI-XIX веков». – Калининград, 2004.
Мурашко М. П. «Классификация русского танца». – М., 2012.
Мурашко М. П. «Русская кадриль». – М., 2013.
Уральская В. И. «Природа танца». – М., 1981.
Прикреплённые файлы:
Конспект занятия в подготовительной группе «Русский народный костюм» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «РУССКИЙ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ» ВОСПИТАТЕЛЬ: БЕЛАНОВА Л. С. – высшая квалификационная.
Лэпбук «Русский народный костюм» В рамках программы мы проходили модуль «Народная культура и традиции». В ходе педагогического наблюдения было выявлено, что многие ребята.
Консультация для воспитателей и музыкальных руководителей «Утренняя гимнастика под музыку» Консультация на тему: «Утренняя гимнастика под музыку» В детском саду закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребёнка.
Мастер-класс для педагогов и специалистов «Народный танец» в логопедической группе детей с ФФНР Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад комбинированного вида № 10»Казачок» г. Новокубанск Муниципального.
Отчет о работе музыкальных руководителей В 2016-2017 учебном году вели музыкальные занятия в 10 группах. Занятия проводились 2 раза в неделю по утвержденному режиму занятий. В течение.
Отчёт о неделе музыкальных руководителей Аналитический отчёт О неделе музыкальных руководителей в МБДОУ «Детский сад №11 «Радуга» С 16 по 20 января 2017 года в МБДОУ «Детский.
Разработка «Праздник гончара» для воспитателей старших групп и музыкальных руководителей ДОУ Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «ЦРР- Детский сад №8 «Солнышко» Разработка «ПРАЗДНИК ГОНЧАРА» Для воспитателей.
Круговая кадриль
Парный танец для детей 8-9 лет.
Танец входит в Программу по ритмике для 2-ых классов общеобразовательных школ СПб.
Музыка:
Музыкальный размер 2/4.
Основные танцевальные элементы:
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ТАНЦА
Композиция танца занимает 16 тактов музыкального сопровождения.
Исходное положение:
Танцующие стоят парами по кругу, лицом друг к другу: мальчик – лицом по линии танца, девочка – спиной по линии танца.
Ноги в 1 (естественной) позиции.
Руки подняты во 2-ую позицию, кисти соединены – «за пальчики».
1-2 такты. Счет 1-2-3-4
Танцующие исполняют в паре боковые шаги к центру.
Мальчик начинает движение с левой ноги. Девочка начинает движение с правой ноги.
3-4 такты. Счет 5-6-7-8
5-8 такты. Счет 1-2-3-4, 5-6-7-8
Повторить движения 1-4 тактов.
9-12 такты. Счет 1-2-3-4-5-6-7-8
Партнеры разъединяют руки и опускают их вниз вдоль корпуса, кисти приподняты.
На счет 8- приставить свободную ногу к опорной ноге. Мальчик приставляет правую ногу без веса к левой ноге. Девочка приставляет левую ногу к правой и переносит вес на левую ногу. (У обоих партнеров свободна правая нога.)
Оба танцора начинают движение с правой ноги.
ВАРИАНТ-1. Счет 1-И-2, 3-И-4
1- Партнеры исполняют небольшой шаг правой ногой вперед (навстречу друг другу). Колено правой ноги смягчается. При этом они подают друг другу правые руки и поднимают их в 3 поз. – «окошечко». Левые руки опущены вниз, кисти приподняты.
И-2- Партнеры исполняют переступание на месте (левой ногой, правой ногой), слегка наклонив голову налево и глядя друг на друга в «окошечко» из-под соединенных рук. Переступание исполняется с подушечки на всю ступню и сопровождаются пружинистыми движениями в коленях вверх/вниз.
3- Оба партнера исполняют небольшой шаг левой ногой назад (друг от друга). Колено левой ноги смягчается. Соединенные правые руки опускаются на уровень 1 поз.
И-4- Танцоры исполняют пружинистое переступание на месте (правой ногой, левой ногой).
ВАРИАНТ-2. Счет 1-2-3-4
1-2- Небольшой шаг правой ногой вперед и теп левой ногой рядом с правой ногой.
3-4- Небольшой шаг левой ногой назад и теп правой ногой рядом с левой ногой.
На шаге вперед партнеры могут не соединять руки в 3 поз., а подать правые руки друг другу сверху вниз, соединяя кисти рукопожатием («здороваются»). На шаге назад, руки разъединяются.
15-16 такты. Счет 5-6-7-8
И мальчик и девочка начинают движение с правой ноги.
Счет 5-6- Два шага вперед с правой ноги, проходя мимо друг друга и встречаясь правыми плечами: мальчик движется вперед по линии танца по внутреннему кругу, девочка движется вперед против линии танца по внешнему кругу. Танцующие переходят к новым партнерам. На шагах руки мальчика двигаются вперед/назад вдоль корпуса. Девочка при каждом шаге делает небольшое движение плечами вверх/вниз.
Композиция танца повторяется с новым партнером.
Литература
Стихи для детей о танце «Круговая кадриль»
Видео к танцу «Круговая кадриль»
Полная композиция танца представлена на видеозаписях, выполненных на семинаре ГМО педагогов бальных танцев при СПБ ГДТЮ, на открытом Конкурсе РГПУ им. А.И. Герцена по бальным танцам среди студентов и молодежи и на Городском смотре-конкурсе танцевальных коллективов по программе «Ритмика».
Мастер-класс для музыкальных руководителей. Тема «Русский народный танец. Кадриль»
Наталья Эльяшевич
Мастер-класс для музыкальных руководителей. Тема «Русский народный танец. Кадриль»
Все танцы делятся на несколько видов (Слайд2)
Характерный (народно-классический)- танец построенный на материале классического танца, окрашенный движениями рук, ног, корпуса того или иного народа и одетый в стилизованный народный костюм (Балет «Щелкунчик») (сл. 5)
Современный-модерн, понятие, охватывающее многие направления в сценической хореографии ХХ века. (сл. 10)
Русский танец имеет три ФОРМЫ. Это ХОРОВОД, ПЛЯСКА и КАДРИЛЬ. В свою очередь формы делятся на типы. (сл. 12, 13)
Хоровод имеет два типа, орнаментальный и игровой. Орнаментальный хоровод не имеет чётко выраженный сюжет, он строится на красивых рисунках танца. Игровой хоровод- это хоровод с сюжетом. (сл. 14)
Сегодня мы остановимся на такой форме русского танца как КАДРИЛЬ. (сл. 16)
Новое рождается старым, несет в себе его черты, продолжает его! Так и Кадриль пришла к нам из Старой Европы, это танец английских крестьян XVII века, назывался он Контрданс, что с английского языка так и переводится – «сельский танец». (сл. 17) В нем принимало участие любое чётное количество пар, а танцевальные куплеты (фразы) последовательно повторялись то одной, то другой линией танцующих. Очень большую популярность Котрданс получил во Франции – Французская кадриль исполнялась четырьмя или восьмью парами и состояла из 5 фигур. (сл. 18, 19,20)
Кадрили имели разные названия, которые происходили:
-от названия сел, деревень, городов (Клинская, Саратовская, Останковская)
-от количества фигур (шестизарядная, пятизарядная и т. д.)
-от содержания («с поцелуями», «с переплясом», «с фантиками», «импровизационная» и т. д.)
Фигуры кадрилей так же имели разные названия:
-от названия песен под которые исполнялись («Барыня», «Я на горку шла», и т. д)
-от композиционного построения рисунка («звездочка», «воротца», «круговая», «уголок», «ручеек» и т. д.)
-от содержания («познакомимся», «продолжим», «гуляем», «поцелуйчики», «прощальная»)
-от характера исполнения («задорная», «бешенная», «крутея», «вертея», «дробушечки», «проходочка» и т. д.)
Каждая фигура объявлялась:
-по назваванию (см. выше)
-по номеру фигуры (фигура первая, колено второе)
Итак, очень важно знать, что Кадриль имеет чёткие правила! (сл. 22)
Всегда танцуется четным количеством пар.
Состоит из фигур, где каждая фигура является абсолютно самостоятельной, законченной частью танца («Кадриль» не имеющая ФИГУР не Кадриль, такой танец называется «Кадрильной ПЛЯСКОЙ»)
Каждая фигура исполняется под свою музыку.
Каждая фигура объявляется.
ПРИНЦИП повтора является главным принципом построения фигур кадрили любого типа.
Каждая фигура кадрили начиналась исполнителями со своих мест и заканчивалась там же.
Типы кадрили – квадратная (угловая, круговая, линейная (двухрядная, смешанная, импровизационная (главная роль у распорядителя-участника называющего фигуры).
Рассмотрим более пристально СМЕШАННУЮ КАДРИЛЬ.
В смешанной кадрили каждая фигура имеет своё композиционное построение или каждая фигура имеет смешение композиционного построения внутри себя (линейное, квадратное, диагональное, круговое и т. д.)
ДМИТРИЕВСКАЯ КАДРИЛЬ (Московская область) (сл.
Смешанная, состоит из пяти фигур, танцуют две пары. Один мальчик-распорядитель, который выкрикивает названия фигур и различные движения в кадрили. Основной ход-шаркающий шаг. Кадриль исполняется бодро, жизнерадостно, весело. М. р. 2\4
Перед началом танца (без музыки) выходят на сцену две пары по заднему плану с разных сторон. Мальчик держит правой рукой левую руку девочки, опущенную вниз. Свободные руки опущены вниз. Идут навстречу друг другу, кланяются, поворачиваются лицом к зрителям. Расходятся в разные стороны по диагонали и разворачиваются лицом др. к др.
1-ая фигура Музыка «Чижик»
• пары (дв. №1) переходят на место друг друга.
• дойдя до мест, мальчики и девочки меняются местами и разворачиваются на 180*Д-через левое, М- через правое плечо.
• пары возвращаются тем же движением назад
• кружатся на месте вправо, останавливаются на местах.
• два удара ногами поочерёдно (правая нога, левая ног)
• пары идут к центру на встречу друг другу
• «здороваемся» за руку, сначала с противоположным участником, затем по диагонали- крест на крест
• разворачиваемся м-вправо, д-влево, снова беремся за руки, идем парами на свои места и кружимся до конца муз. фразы.
2-ая фигура Муз. «Ах, вы сени, мои сени»
• м. идут др. к др., с правой стороны с левой ноги.
• выполняют боковое «до-за-до»
• идут к чужим девочкам (Д. стоят произвольно)
• верчение в парах (правые руки- «под ручку» и кисти в «замок»)
• поворот друг от друга вправо на 180*
• с небольшим поклоном делают три притопа вместе.
• повтор тактов, М. возвращаются к своим Д.
• девочки выполняют то же что и М.
3-я фигура. Муз. «Из по дуба»
• повтор, начинает вторая пара
• выполняем «Притоп»(Дв. №2)
• все идем по кругу, взявшись за руки, проходим полный круг и возвращаемся на свои места, до конца фразы кружимся.
4 фигура Муз. «Во саду ли в огороде»
• первая пара идет ко второй (пр. рука М. держит правую руку Д., левая левую-крестообразное положение)
• не отпуская рук, разворачиваются и идут на место
• вторая пара идет к первой (пр. рука М. держит правую руку Д., левая левую-крестообразное положение)
• не отпуская рук, разворачиваются и идут на место
• обе пары идут друг к другу в центр
• меняются девочками и идут на места: мальчики спиной, держа за вытянутые руки «чужих» девочек
• идем в центр, меняемся девочками, идем назад, кружимся
• повторяем с момента смены девочками
5 фигура Муз. «Как у наших у ворот»
Распорядитель: «По кружочку»
• обе пары идут по кругу, дойдя до места чужой пары кружатся
• продолжают идти по кругу, кружатся на своих местах
• мальчики идут к «чужим» девочкам, кружатся
• идем по кругу до противоположных мест
• девочки идут к своим мальчикам, кружатся
• идем по кругу до своих мест.
Кадриль закончить громким хлопком всех участников.
«Шаркающий шаг» (ноги в первой прямой (шестая) позиции)
Раз – шаг левой ногой вперед
И – правая нога шаркает об пол, задев пол пяткой
Два – шаг правой ногой вперед
И – левая нога шаркает об пол, задев пол пяткой
«Притоп» (начинается из затакта)
И – правая нога, чуть согнутая в колене, поднимается вверх
Раз – с лёгким ударом ставится на пол, левая нога одновременно поднимается
И – левая нога с лёгким ударом ставится на пол рядом с правой ногой. Правая одновременно поднимается вверх.
Два – правая нога ставится на пол сильным акцентирующим ударом.
Методические советы по изучению основных элементов русского народного танца.
Принцип ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ!
Борзов А. А. «Народно-сценический танец». – М., 2008.
Ивановский Н. П. «Бальный танец XVI-XIX веков». – Калининград, 2004.
Мурашко М. П. «Классификация русского танца». – М., 2012.
Мурашко М. П. «Русская кадриль». – М., 2013.
Уральская В. И. «Природа танца». – М., 1981.
Прикреплённые файлы:
Конспект занятия в подготовительной группе «Русский народный костюм» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «РУССКИЙ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ» ВОСПИТАТЕЛЬ: БЕЛАНОВА Л. С. – высшая квалификационная.
Лэпбук «Русский народный костюм» В рамках программы мы проходили модуль «Народная культура и традиции». В ходе педагогического наблюдения было выявлено, что многие ребята.
Консультация для воспитателей и музыкальных руководителей «Утренняя гимнастика под музыку» Консультация на тему: «Утренняя гимнастика под музыку» В детском саду закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребёнка.
Мастер-класс для педагогов и специалистов «Народный танец» в логопедической группе детей с ФФНР Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад комбинированного вида № 10»Казачок» г. Новокубанск Муниципального.
Отчет о работе музыкальных руководителей В 2016-2017 учебном году вели музыкальные занятия в 10 группах. Занятия проводились 2 раза в неделю по утвержденному режиму занятий. В течение.
Отчёт о неделе музыкальных руководителей Аналитический отчёт О неделе музыкальных руководителей в МБДОУ «Детский сад №11 «Радуга» С 16 по 20 января 2017 года в МБДОУ «Детский.
Разработка «Праздник гончара» для воспитателей старших групп и музыкальных руководителей ДОУ Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «ЦРР- Детский сад №8 «Солнышко» Разработка «ПРАЗДНИК ГОНЧАРА» Для воспитателей.