что такое рсо в образовании
ПОРЯДОК организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает правила реализации в Обществе с ограниченной ответственностью «РСО-Образование» (далее — Организация) образовательных услуг с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с:
1.3. Электронное обучение (далее ЭО) — организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
Дистанционные образовательные технологии (далее ДОТ) — образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
1.4. Организация вправе использовать ЭО и ДОТ при всех предусмотренных законодательством РФ формах получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся.
Образовательные программы могут реализовываться в смешанном (комбинированном) режиме – в зависимости от специфики образовательных задач и представления учебного материала. Соотношение объема проведенных часов, практических занятий с использованием ЭО и ДОТ или путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся определяется Организацией в соответствии с образовательными программами с учетом потребностей обучающегося и условий осуществления образовательной деятельности.
1.5. Организация доводит до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением ЭО и ДОТ, обеспечивающую возможность их правильного выбора.
1.6. ЭО и ДОТ обеспечиваются применением совокупности образовательных технологий, при которых частично опосредованное или полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения и распределения во времени на основе педагогически организованных технологий обучения.
1.7. Основными элементами системы ЭО и ДОТ являются: образовательный сайт Организации https://rso-edu.ru/, онлайн-платформы организаций-партнеров; цифровые образовательные ресурсы, размещенные на образовательных сайтах; видеоконференции; вебинары; skype-общение; e-mail; облачные сервисы; электронные носители мультимедийных приложений к учебникам; электронные пособия, разработанные с учетом требований законодательства РФ об образовательной деятельности.
1.8. Виды реализуемых образовательных программ:
1.8.1. Дополнительные профессиональные программы:
— программы повышения квалификации;
— программы профессиональной переподготовки.
1.8.2. Дополнительные общеобразовательные программы:
— дополнительные общеразвивающие программы;
— дополнительные предпрофессиональные программы.
1.8.3. Программы профессионального обучения:
— программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих;
— программы переподготовки рабочих, служащих,
— программы повышения квалификации рабочих, служащих.
1.9. Формы ЭО и ДОТ, используемые в образовательном процессе, находят отражение в рабочих программах по соответствующим учебным дисциплинам. В обучении с применением ЭО и ДОТ используются следующие организационные формы учебной деятельности:
2. Сопровождение дистанционных курсов может осуществляться в следующих режимах:
2. Цели и задачи
2.1. Основной целью использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий является предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства или его временного пребывания (нахождения), а также предоставление условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья обучающихся, обучение по индивидуальному учебному плану при закреплении материала, освоении новых тем по предметам и выполнении внеаудиторной самостоятельной работы.
Иными целями деятельности Организации для реализации которых могут применяться ЭО и ДОТ являются:
2.2. Использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения способствует решению следующих задач:
2.3. Основными принципами применения ЭО и ДОТ являются:
3. Участники образовательного процесса с использованием ЭО и ДОТ
3.1. Участниками образовательного процесса с использованием ЭО и ДОТ являются: обучающиеся, педагогические, административные и учебно-вспомогательные работники Организации, родители (законные представители) обучающихся.
3.2. Права и обязанности обучающихся, осваивающие общеобразовательные программы с использованием ЭО и ДОТ, определяются законодательством Российской Федерации.
3.3. Образовательный процесс с использованием ЭО и ДОТ осуществляют педагогические работники, прошедшие соответствующую подготовку.
3.4. Педагогическим работникам, обучающимся, осуществляющим обучение с использованием ЭО и ДОТ, предоставляется авторизованный доступ к образовательному сайту Организации https://rso-edu.ru/.
3.5. Педагогические работники, осуществляющие обучение с использованием ЭО и ДОТ, вправе применять имеющиеся электронные средства обучения или создавать собственные.
3.6. Обучающийся должен владеть базовыми навыками работы с компьютерной техникой и программным обеспечением, базовыми навыками работы со средствами телекоммуникаций (системами навигации в сети Интернет, навыками поиска информации в сети Интернет, электронной почтой и т.п.).
3.7. Обучающийся должен иметь навыки и опыт обучения и самообучения с использованием цифровых образовательных ресурсов.
4. Организация дистанционного и электронного обучения
4.1. Организация доводят до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением ЭО и ДОТ, обеспечивающую возможность их правильного выбора посредством ДОТ (сайт Организации в телекоммуникационной сети Интернет, электронная почта, мессенджеры).
4.2. Для прохождения обучения по образовательным программам лица, заинтересованные в обучении и соответствующие требованиям, предъявляемым к каждому виду программы (указывается в пояснительной записке к программе) зачисляются приказом директора на обучение на основании заявлений, формируемых путем регистрации в личном кабинете на сайте Организации.
При регистрации предоставляются следующие данные:
Также после внесения данных обучающийся подтверждает свое согласие с правилами пользования сайта, дает согласие на регистрацию, обработку и хранение персональных данных в соответствии с ФЗ №152 «О персональных данных» и ознакомление с лицензией на образовательную деятельность.
4.3. При реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения Организации независимо от места нахождения обучающихся.
4.4. Оказание учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций осуществляется дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.
4.5. Соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, в том числе с применением ЭО и ДОТ определяется в каждой образовательной программе. Допускается отсутствие учебных занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся в аудитории.
4.6. Для организации обучения и использованием ЭО и ДОТ и осуществления контроля результатов обучения Организация обеспечивает идентификацию личности обучающегося на образовательной онлайн-платформе путем регистрации и выдачи персонального пароля.
4.7. Организация обеспечивает каждому обучающемуся возможность доступа к средствам ЭО и ДОТ к образовательному сайту Организации https://rso-edu.ru/, используемому в качестве основного информационного ресурса, в объеме часов учебного плана, необходимом для освоения соответствующей программы, а также осуществляет учебно-методическую помощь обучающимся через консультации преподавателей как при непосредственном взаимодействии педагога с обучающимися, так и опосредованно.
4.8. При оценке результатов обучения Организация обеспечивает контроль соблюдения условий проведения оценочных мероприятий.
4.9. При использовании ЭО и ДОТ осуществляются следующие виды учебной деятельности:
4.10. Организация ведет учет и осуществляет хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме в соответствии с требованиями законодательства РФ (приказы о зачислении, личные карточки обучающихся, протоколы по итогам тестирования и выполнения самостоятельных заданий, приказы о выдаче и журнал регистрации свидетельств и удостоверений).
5. Заключительное положение
5.1. Данное Положение вступает в силу с момента его утверждения и действует до принятия нового в рамках действующего нормативного законодательного регулирования в области дополнительного образования.
Правила оплаты
1.1. На Сайте Общества с Ограниченной Ответственностью «РСО-Образование» (далее – ООО “РСО-Образование”) по адресу https:/ /rso-edu.ru (далее – Сайт) в разделе «Образовательные курсы» представлен перечень образовательных услуг.
1.2. Пользователь выбирает необходимые образовательные услуги из перечня. Пользователь имеет возможность выбора как одного или нескольких образовательных услуг.
1.3. Предоставление образовательных услуг осуществляется на платной основе в соответствии с офертой и пользовательским соглашением, опубликованным на Сайте.
1.4. Пользователь обязуется самостоятельно и своевременно ознакомиться с описанием и составом необходимых образовательных услуг, которые собирается приобрести, а также с установленными на них ценами.
1.5. Оплата Пользователем выбранных на сайте образовательных услуг производится банковскими картами: MasterCard, MasterCard Electronic, Visa, Visa Electron по следующей процедуре:
1.5.1. Пользователь обращается на сайт Интернет-магазина и формирует заказ на оплату образовательных услуг, подтверждает условия оформления заказа (наименование услуг, выбор средства оплаты, сумма платежа) и выбирает в качестве средства оплаты банковскую карту.
1.5.2. Проведение операций оплаты образовательных услуг с использованием банковских карт в сети Интернет осуществляется с применением 3DSecure технологий.
1.5.3. Интернет-магазин обрабатывает заказ и создает запрос в СПЭП на регистрацию заказа Пользователя. В запросе Интернет-магазина передается набор данных о заказе – описание заказа, сумма, обратные адреса и др. В случае успешной регистрации заказа СПЭП возвращает уникальный номер заказа в Интернет-магазин.
1.5.4. Интернет-магазин ООО «РСО-Образование» осуществляет переадресацию Пользователя на платежную страницу СПЭП, на которой отображаются параметры платежа, также предлагается ввести реквизиты карты. Пользователь выбирает тип карты, которой он будет расплачиваться и вводит информацию о параметрах своей карты:
Специальный пароль представляет собой цифровую/буквенно-цифровую последовательность, однозначно идентифицирующую клиента как Держателя карты.
Проверка специального пароля обеспечивается банком-эмитентом.
1.5.5. Провайдер услуг проверяет корректность формата вводимых параметров карты и осуществляет дополнительные процедуры аутентификации Пользователя в соответствии с международными стандартами (3DSecure) и передает запрос на авторизацию операции в Банк.
1.5.6. Банк проверяет право Интернет-магазина провести операцию в соответствии с регистрацией и проводит авторизацию операций в установленном соответствующими международными платежными системами порядке.
1.5.7. При получении отрицательного результата авторизации Банк отправляет уведомление об отказе в СПЭП, который, в свою очередь, передает данную информацию Интернет-магазину и Пользователю (Держателю карты), с указанием причин отказа.
1.5.8. При получении положительного результата авторизации Банк передает в СПЭП подтверждение положительного результата авторизации операции. СПЭП одновременно передает подтверждения положительного результата проводимой авторизации операции в Интернет-магазин и Пользователю (Держателю карты).
1.5.9. После получения подтверждения о положительном результате авторизации Интернет-магазин оказывает услугу Пользователю.
1.5.10. Обработка успешно авторизованных операций осуществляется автоматически не позднее следующего рабочего дня за днём совершения операции.
1.6. В случае отсутствия оплаты или не поступления платежа в установленный срок, Администрация Сайта отказывает в предоставлении Пользователю выбранных образовательных услуг.
1.7. За допущенные при осуществлении оплаты ошибки отвечает Пользователь.
Содержание
Программа профессионального
обучения вожатских кадров
«Школа вожатого»
Образовательный курс «Школа вожатого» предназначена для решения задач качественной профессиональной подготовки специалистов в области отдыха и оздоровления детей по профессии «Вожатый», код 20434 (общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов).
Настоящая программа профессионального обучения представляет собой базовый уровень подготовки вожатых, позволяющий готовить квалифицированные педагогические кадры вожатых для лагерей всех форм организованного отдыха и оздоровления детей в каникулярный период, содействовать прохождению педагогической практики студентов педагогических учебных заведений (как высших, так и средних) и их трудоустройству. Программа учебного курса ориентирована на слушателей в возрасте от 18 лет.
По окончании курса, и прохождения итогового аттестационного тестирования, обучающиеся получают свидетельство установленного образца о профессии «вожатый» с указанием количества часов, дающее право осуществления деятельности в организациях сферы отдыха и оздоровления детей. На основе этого документа выпускник школы вожатого распределяется для прохождения летней педагогической практики или трудоустраивается в загородные оздоровительно-образовательные учреждения\организации.
Основанием для реализации учебного курса является следующая нормативная база, регламентирующая деятельность по профессиональной подготовке педагогических кадров вожатых:
Елена Игоревна Фришман
главный научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания РАО, доктор педагогических наук, профессор
Анна Владимировна Яблокова
Директор учебно-методического центра ФГБОУ ВДЦ «Орленок», специалист высшей квалификационной категорий по должности «Социальный педагог»
Борис Федорович Куприянов
Ведущий аналитик НИУ ВШЭ. Доктор педагогических наук. Профессор
«Что такое РСО?»
Какой же отряд существует в Ноябрьске?
Голосуй, но не подглядывай ниже!
Может кто-то уже слышал, но вот ответ для тех, кто не знал — в нашем городе с января 2020 активно ведёт свою работу педагогический отряд «СевеРус»!
Вот вам ещё немного информации о педагогических отрядах:
История педагогических отрядов восходит к 1962 году – году, когда в студенческом движении появилась новая форма занятости, позднее ставшая одним из основных направлений работы студенческих отрядов.
В совхозе Амангельды студенческий отряд Московского медицинского института организовал пионерский лагерь «Спутник». Это событие положило начало целой традиции – с тех пор при студенческих отрядах стали появляться лагери-спутники для пионеров и школьников. Летом 1983 года Всесоюзный студенческий отряд действовал уже в 3 тысячах таких лагерей.
Современные студенческие педагогические отряды составляют основной кадровый потенциал страны в сфере детского отдыха и оздоровления. В целях обеспечения подготовки квалифицированных кадров для учреждений сферы детского отдыха и оздоровления МООО «РСО» при поддержке Министерства образования и науки Российский Федерации, совместно со специалистами ФГБОУ «ВДЦ «Орлёнок», при участии ГАУК «МОСГОРТУР» и «Дети плюс» разработана единая программа дополнительного профессионального образования по должности «Вожатый», которая включает 144 часа, из которых 72 часа аудиторных и 72 часа уделено практической подготовке.
РСО–ОБРАЗОВАНИЕ
С марта 2017 года начала свою деятельность дочерняя организация МООО «РСО» –Общество с ограниченной ответственностью «РСО-Образование», в рамках которой создана образовательная интернет-площадка, позволяющая обучать членов Российских Студенческих Отрядов по программе подготовки вожатого МООО «РСО» с использованием дистанционных технологий, что делает образование общедоступным.
ООО «РСО-Образование» имеет лицензию от 23 марта 2017 года № 3871 на осуществление образовательной деятельности и ведет подготовку по основной программе профессионального обучения «Вожатый».
Данная образовательная программа имеет уникальный набор преподавателей, который формируется при непосредственном участии руководителей направления СПО в региональных отделениях МООО «РСО». Руководители осуществляют реализацию практической подготовки, прошедших обучение на образовательной площадке, принимают решение о направлении на работу.
«РСО-Образование» не заменяет существующую систему подготовки, она является альтернативой и дополнением – возможностью получить качественное образование и свидетельство установленного образца в любой точки России.
Что такое РСО?
«Отправной точкой» принято считать выезд 339 студентов-физиков «Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова» 1959 г. в совхозы Булаевский и Ждановский Северо-Казахстанской области после отчетно-выборочной конференции в 1958 г, в ходе которой была выдвинута просьба о предоставлении объекта для студенческой стройки.
В 1962 г. уже в 182 хозяйствах Казахстана работали около 10 тыс. студентов. На средства, заработанные в ходе первого «Ударного Дня», студенты приобрели и направили в дар Кубе колонну сельскохозяйственных машин.
В 1963 г. появились первые специализированные бригады. Сформировалась медицинская, инженерная служба, служба снабжения, бригады связистов, сантехников, монтажников.
1967 г. – появляются новые направления студенческих отрядов (далее СО): первый отряд проводников, отряды вожатых, путинные отряды.
В 1969 г. состоялся первый Всесоюзный слет участников и организаторов строительных студенческих отрядов (далее ССО) в Кремле. Принят единый Устав для всех ССО.
В связи с масштабным ростом отрядов создается Центральный штаб ССО.
1974 г. – впервые СО приступили к работе на самой известной всесоюзной стройке – БАМ.
1978 г. – в Свердловской области состоялся первый в России фестиваль целинной песни «Знаменка».
1980 г. – в СССР состоялись Олимпийские игры, в подготовке к которым участвовали тысячи бойцов.
В 1991 г. во время развала СССР студенческие отряды приостановили работу как определенная организация. Однако, действующие отряды и штабы остались работать автономно в Алтайском крае и Свердловской области.
После подъема экономики и нового роста потребностей развивающихся отраслей принимаются решения в возрождении движения. Точечно начинается формирование отрядов.
В 2003 г. Министерством образования проведен комплекс мероприятий, направленный на развитие движения. 9 июля 2003 г. Правительственной комиссии по делам молодёжи, где обсуждался вопрос «О государственной поддержке студенчества и студенческих отрядов».
27-28 ноября 2003 г. в Екатеринбурге проведен первый слет современных студенческих отрядов, где было принято решение о необходимости создания единой организации.
Начиная с 2004 г. восстановлены и воссозданы традиции, атрибутика и символика, знаки отличия организаций (бойцовки, целинки, нашивки, значки, накатки и т.д.). Воссоздан календарь ежегодных общесистемных мероприятий: школы командиров и комиссаров, старты третьего трудового семестра, творческие фестивали и спартакиады, итоговые слеты студенческих отрядов.
Указ Президента 2015 г. «О Дне российских студенческих отрядов», согласно которому 17-го февраля официально установлен день РСО, Киселев Михаил Сергеевич назвал «самым большим достижением».
На 2020 г. российские студенческие отряды объединяют 236 тысяч человек ежегодно и обладают четкой организационной структурой, состоящей из:
● Центрального штаба (находится в г. Москва);
● 8 Окружных штабов (Федеральных округов РФ);
● 74 региональных отделений;
● местных отделений и ВУЗовских штабов.
Основные направления на 2020 г:
Эта «школа жизни» повлияла и влияет на судьбы нескольких поколений. Бойцы закаляют характер, находят друзей, учатся ценить труд и работать в коллективе.
Вот мы и пробежались по основным датам истории РСО. Если хотите подробнее узнать о нашем движении переходите по ссылке.