Интерес к противоположному полу у мальчиков начинает просыпаться с началом полового созревания, когда в организме мальчишки просыпаются половые железы и начинае вырабатываться тестостерон, или мужской половой гормон. Как правило, это происходит начиная с 10 лет, хотя у кого-то может быть и раньше или наоборот позже.

Эрекцию у мальчиков, о которой здесь пишут многие, далеко не всегда не стоит связывать с эротикой, поскольку пиписька может набухать и становиться твердой и у 3-5 летних мальчиков, но она не связана с эротикой, а носит чисто рефлекторный характер, например, при переполнении мочевого пузыря, при напряжении или при борьбе. Хотя как показывает жизнь, многие малыши еще находясь в садике, могут играть в игры типа: «Доктор», «Дочки-матери», и испытывать приятные ощущения от манипуляций со своими половыми органами.

И обычно воспитатели детских садов или нянечки могут поймать за подобными занятиями, когда во время тихого или сон-часа, нередко обнаружить что мальчишки забавляются своими письками, теребить их, тянуть и получать от этого удовольствие.

А мамаши или бабушки могут быть шокированы этим, расценивая и принимая это за ранний онанизм. Хотя на самом деле в большинстве своем дети еще не понимают сексуальный подтекст, ими движет простое детское любопыство, или подражание своим старшим братьям или подсмотренные сцены из жизни.

Здесь во многом определяется наследсвенными и индивидуальными особенностями развития. Хотя надо признать и влиянии СМИ, особенно интернета, где материалов порнографического и сексуального характера очень много, и эта реклама носит порой агрессивный и навязчивый характер, сама лезет и бросается в глаза. И отгородить от этого влияния, как и от влияния улицы, двора, где в основном и происходит сексуальное просвещение, и обмен опытом, также не представляется возможным!

Впрочем трудный он наверное не столько для родителей и взрослых, сколько для самих подростков, это возраст смятения, первой влюбленности и мн. др. Они сами порой не могут понять что с ними происходит, и поэтому как никогда нуждаются в родительском понимании, поддержке, чего к сожалению у нас пока нет. Отсюда и проблемы, конфликты и пр.

Источник

Психосексуальное развитие личности: от младенчества до раннего подросткового возраста

Психосексуальное развитие – это процесс полового созревания и самосознания человека, которое сопровождается формированием его сексуальной ориентации и принадлежности к определенному полу. Этот процесс начинается еще утробе матери и заканчивается примерно к 25 годам.

Первым теорию о психосексуальном развитии человека и его этапах описал известный ученый Зигмунд Фрейд. Он поделил период сексуального становления личности на несколько фаз, каждой из которых характерны определенные изменения в самосознании и поведении ребенка, а потом и взрослого человека.

От начала жизни до трех лет

В отличии от представления некоторых родителей, психосексуальное развитие ребенка начинается отнюдь не в подростковом возрасте. Этот процесс зарождается еще во внутриутробном периоде, когда определяется пол ребенка и формируются половые органы.

После рождения, психосексуальное развитие младенца продолжается в тесном взаимодействии с родителями, поведение и отношение которых, как уже было сказано, сильно влияет на становление его личности.

В этом периоде очень важен физический контакт с матерью. Ученые сходятся во мнении, что чем больше мама берет малыша на руки, обнимает, тем больше у него будет доверия к окружающему миру и людям. Также подобный контакт положительно влияет на восприятие ребенка самого себя, воспитывает чувство уверенности в себе и принятии своего тела.

«Кто я: мальчик или девочка»: от года до трех лет

В этот период ребенок постепенно осознает свою половую принадлежность. Он начинает понимать, кто он – мальчик или девочка и что взрослые делятся на «дядей» и «тетей». Если полуторагодовалый карапуз может еще равнодушно относиться к тому, что взрослые неправильно называют его пол, то трехлетка – скорее всего уже будет сердиться.

Трехлетка уже не только понимает свою гендерную принадлежность, но и принимает ее как единственно правильную. Мальчик начинает стремиться быть «как папа», девочка – «как мама». Именно с этого возраста уже важно, чтобы с ребенком проводил время и потихоньку включал в какую-то помощь родитель одного с ним пола.

Кроме того, малыша интересуют его половые органы, он начинает изучать их: рассматривать, трогать. Это нормально, если вы не будете специально заострять на этом внимание – это скоро пройдет.

«Как я появился на свет»: период с 3 до 5-7 леТ

Примерно с трех лет ребенок начинает активно интересоваться, как устроено его тело и тела его друзей. Он может задавать вопросы, почему же половые органы мальчиков и девочек разные. Почему мама и папа спят вместе, а он или она – одни. Также – как они появились на свет и почему происходит именно так.

Следует понимать, что любопытство детей носит чисто поверхностный характер, а не сексуальный или эротический. Чтобы удовлетворить его, нужно давать четкие, правдивые ответы и ребенку этого пока будет достаточно.

Удовлетворить свое любопытство насчет строения тела, дети могут и сами, играя в игры, которые позволяют сделать это беспрепятственно. Например, в «доктора», когда на «приеме» нужно раздеваться. Становясь более взрослыми, ребенок выбирает игры, в которые играют дети одного с ним пола. Мальчики – «войнушки», «стрелялки», девочки – куклы.

При этом, мальчики могут не принимать в свои игры девочек, мотивируя это тем, что эти игры не для них. А девочки – прогонять от себя мальчиков. Но чаще дошкольники еще достаточно лояльно относятся к общению с детьми и своего, и противоположного пола. Так, например, для игры «в семью» девочки могут привлекать мальчиков в качестве пап и сыновей.

Что важно: родителям нужно помнить, что отношение к половым органам у ребенка формируется такое же, как относятся к ним они сами. Поэтому, разговаривать на эту тему лучше без жеманства, заминок и ни в коем случае не пренебрежительно. Негативное высказывание родителей к гениталиям, разговор на эту тему, как о чем-то «грязном» и «недостойном», может привести к тому, что ребенок будет негативно относится к своему телу. Во взрослой жизни это чревато глубокой неуверенностью в себе, а в сексуальном плане – фригидностью или импотенцией.

С другой стороны, если ребенок не задает подобных вопросов, это еще не значит, что они его не интересуют. Следует понимать: если эти вопросы задаются не родителям, то существует вероятность, что ребенок задает их кому-то другому и получает на них ответы.

Родителям на заметку: важно присматриваться к детям во время игры, к тому, какие роли они выбирают. Ведь для детей игра – это возможность проявить себя, для них она не отличается от действительности. Если мальчики выбирают женские роли и модели поведения, а девочки – мужские, это может свидетельствовать о нарушении полоролевого развития. Если же и в повседневной жизни они просят называть их именами противоположного пола, мальчики – считать их девочками, а девочки – мальчиками, это уже может говорить о нарушении половой аутентификации.

Период с 7 до 12 лет: формирование полоролевого поведения

Психосексуальное развитие продолжается. Мальчики все больше идентифицируют себя с мальчиками, девочки – с девочками. Закреплению этих ролей способствуют игры и каждодневный быт семьи. Мальчики усваивают модель поведения мужчины благодаря отцу, девочки – модель женщины благодаря матери.

Дети на этом этапе могут стать более стыдливыми, осознавая, что они нравятся противоположному полу. Но в этот момент они уже обращают внимание на свою внешность, беспокоясь о том, насколько она соответствует эталонам, принятым в кругу их сверстников.

В период младшего подросткового возраста (9-12 лет) может появиться первая детская влюбленность. Это значит, что ребенок вступает в платоническую стадию психосексуального развития. Дети учатся знакомиться, обращать на себя внимание, находить общий язык с противоположным полом.

В таких отношениях еще нет сексуальной составляющей. Дети общаются на разные темы, изучают интересы друг друга. Мальчики учатся ухаживать за девочками, а девочки – принимать ухаживания мальчиков. Эта стадия во многом формирует эмоциональную и чувственную сторону будущих серьезных отношений.

Родителям на заметку: вышеописанные варианты поведения – норма для подобного периода, но могут быть и отклонения. Например, чрезмерно кокетливое поведение девочек 5-10 лет, поцелуи с мальчиками могут сигнализировать о повышении сексуального влечения, что для детей этого возраста не характерно. У мальчиков такое отклонение может проявляться в желании прижаться к телу родственниц, посторонних женщин, часто притрагиваться к гениталиям.

Но такое поведение может быть обусловлено и нехваткой внимания. Шокирующие выходки, за рамками приличий, обязательно вызывают резонанс и позволяют быть замеченными. Второй психологической причиной вроде бы отклоняющегося сексуального поведения может быть не умение соблюдать личные границы окружающих, недостаточно четкое понимание того, как можно и как нельзя себя вести в отношении других людей.

Поэтому первый специалист, к которому имеет смысл обратиться, если что-то настораживает вас в отношениях ребенка со сверстниками или его психосексуальном развитии – детский психолог. Его консультация позволит разобраться в причинах нарушения и определить, какого рода помощь нужна в каждом конкретном случае. Своевременное обращение к психологу позволит скорректировать ситуацию и не допустить формирования отклонений сексуального поведения в будущем.

Как видите, каждый этап психосексуального развития привносит свои изменения в характер и становление личности ребенка. Важно знать их, наблюдать за своими детьми, а при необходимости не бояться обращаться к специалисту.

Наша группа ВКонтакте

Наша группа в Facebook

Fidem в Instagram

Санкт-Петербург,
наб. реки Фонтанки, 92Б
Карта проезда

Источник

Как понять, что ты нравишься парню? Объясняем дочке-подростку

Однажды ваша дочь повзрослеет. Мальчики начнут за ней ухаживать. И у нее невольно возникнет вопрос, как определить, нравится ли она парню. Или же он просто проявляет свое уважение к ней.

Наверняка дочка задаст вам соответствующий вопрос. Вы сможете поговорить с ней об этом. И объяснить следующим образом, нравится она парню или нет.

Принципы, по которым можно определить, нравится девочка мальчику или нет

Существует огромное количество признаков, благодаря которым можно выяснить, нравится ли девочка мальчику. Расскажите о них своей дочке. И пусть она понаблюдает за действиями парня через их призму.

Жесты

В первую очередь, скажите дочке посмотреть на обувь подростка. Пусть обратит внимание на его носки. Точнее, на то, куда она повернуты. Если в сторону девочки, то это хороший знак. Скорее всего, парню она нравится.

Пусть девочка обратит внимание на жестикуляцию мальчика. Если он повторяет то же самое, что делает она, это тоже хорошо. По той причине, что бессознательно копирует ее действия. А значит испытывает симпатию.

Пусть дочка обратит внимание на положение туловища подростка в пространстве. Оно должно быть направлено по отношению к девочке. Также, обратить внимание нужно и на плечи. Если они широко расправлены, то это тоже очень хорошо. Поскольку эта стойка показывает желание парня казаться более мужественным. А также солидным. Поступают подобным образом только по отношению к девушке, которая нравится.

Визуальный контакт

Если дочка уже ведет беседы с подростком, то пусть обратит внимание на его глаза. Если они расширены, когда он смотрит на нее, то это хороший знак. Скорее всего, девочка ему нравится.

При этом, глаза могут сказать и о плохих перспективах на отношения. Если тинейджер постоянно смотрит на лоб девушки, то ему интересна только деловая сторона вопроса. Если периодически смотрит то на губы, то на глаза, то это сигнал о том, что подросток хочет дружить с девушкой. И не имеет больше никаких других намерений.

Если тинейджер постоянно отводит глаза во время общения со своей девушкой, то это тоже может положительно проявляться. Скорее всего, девочка ему нравится. И он хочет с ней пообщаться.

Скажите дочке провести эксперимент для парня

Наверняка определить, нравится девочка парню или нет, она может с помощью специального эксперимента. Его нужно провести для подростка. Сделать это очень просто. Девушке просто нужно попросить тинейджера помочь.

Если он откажет, то, скорее всего, дама ему не нравится. Если согласится и будет помогать с энтузиазмом, то, скорее всего, симпатия присутствует. Особенно, если тинейджер будет постоянно разговаривать с дамой сердца во время этого процесса. И проявлять различные знаки внимания.

Во время разговоров также нужно учитывать, что конкретно подросток спрашивает. Если он интересуется личной жизнью, а также интересами, значит симпатия присутствует. Если подросток говорит о чем-то отвлеченном, значит причина помощи кроется в другом. И как партнер для отношений девушка ему неинтересна.

Прикосновения

Если девушка нравится подростку, то он будет часто трогать ее за руки, плечи. Если вдруг тинейджер случайным образом дотронется до руки девушки, то он оставит ее. Не будет пытаться одернуть.

Особое внимание нужно обратить на «обнимания». Влюбленный подросток будет стараться в любой момент обнять девушку. Под любым предлогом.

Также, стоит обратить внимание и на необычные прикосновения. Например, когда тинейджер как бы случайно задевает даму сердца руками. Всячески треплет ее за уши. В шутку трогает за щеки. И так далее.

Скажите девушке посмотреть на то, как именно парень дотрагивается до нее. Если спонтанно и не очень уверенно, то это отличный знак. Значит, он влюблен.

При этом, нужно обратить внимание на действия тинейджера с другими девушками. Если он поступает определенным образом только с вашей дочкой, то чувствует симпатию к ней. Если же тинейджер постоянно со всеми флиртует, то это очень плохо. По той причине, что, скорее всего, симпатии к девочке он не испытывает. Вполне возможно, что для него подобные прикосновения ничего не значат.

Комплименты

Если тинейджер регулярно говорит девушке комплименты, то это хорошо. Скорее всего, он испытывает к ней симпатию. Хорошо, если тинейджер не только говорит комплименты, но и проявляет другие знаки внимания:

Парень краснеет и ведет себя странно

Если тинейджер общается с девушкой скованно, неуверенно и регулярно краснеет, то она, скорее всего, ему очень нравится. Симпатия проявляется в постоянной растерянности. А также неловкости.

Скажите девушке понаблюдать за парнем в то время, когда он общается с другими дамами. Если с ними он более развязан и не стесняется разговаривать, то это хороший знак. Скорее всего, тинейджер действительно влюблен в девушку. И поэтому очень стесняется.

Какие еще признаки указывают на то, что парень влюблен в девушку?

Определить, что парень влюблен в девушку, можно по следующим признакам:

Заключение

Понять, нравишься ты парню или нет, можно на интуитивном уровне. Бывают ситуации, когда мальчики действуют совсем не по шаблону. А в разрез с ним. Но, тем не менее, являются сильно влюбленными в девушку. И хотят начать с ней встречаться.

Скажите дочке слушать свое сердце. То, что оно ей подсказывает. А не гадать на каждой встрече, нравится она подростку или нет. Если он позвал ее на свидание, то, скорее всего, симпатия присутствует.

Источник

Отношения подростков: Как развиваются? В каком возрасте начинаются? Рекомендации родителям

Наши дети растут. В подростковом возрасте у них появляется первая любовь. Начинаются отношения, свидания, совместные прогулки, походы в кино.

Мы расскажем о том, в каком возрасте у детей появляются отношения. Как они развиваются на разных этапах их жизни. А также дадим рекомендации родителям по тому, как реагировать на то, что сын/дочь встречается с кем-либо.

В каком возрасте и как развиваются отношения подростков?

12-13 лет

Первая любовь у подростков появляется в относительно раннем возрасте. Примерно в двенадцать-тринадцать лет.

В это время подростки гуляют на улице. Ходят в кинотеатры. На выставки. В театры. Проводят все свободное время вместе. Обнимают друг друга и целуются в щеки.

14-16 лет

В четырнадцать и шестнадцать лет отношения подростков выходят на новый уровень. Они начинают гулять допоздна. Ходят не только в кинотеатры, на выставки, в театры, но и в кафе. Например, в кофейни. Или фаст-фуд рестораны.

Подростки 14-16 лет уже целуются не только в щеку. Но и дарят друг другу французские поцелуи. В этот период очень важно провести разговор о близости.

16-17 лет

В период с шестнадцати до семнадцати лет подростки начинают выводить отношения на новый, более серьезный уровень. Они чувствуют настоящую любовь. Заботятся друг от друге. Ведут себя, как настоящая семейная пара.

В этот период у них с большой вероятностью произойдет физическая близость. Вам нужно провести разговор со своим ребенком. Объяснить ему то, какие средства контрацепции нужно использовать. Как нужно вести себя во время этого процесса. Как соблюдать гигиену. И так далее.

В период 16-17 лет вам нужно будет в обязательном порядке познакомиться с родителями парня/девушки своего ребенка. Обменяться с ними контактными телефонами. Для того, чтобы в случае экстренных ситуаций созваниваться. И решать возникшие проблемы ваших детей вместе.

Познакомьтесь и со второй половинкой вашего ребенка. Примите его. И относитесь к нему лояльно.

Даже если вторая половинка ребенка вам не нравится, не нужно говорить об этом. Учитывайте, что в этом возрасте отношения не очень серьезные. Через несколько месяцев (или лет) они могут закончиться. Но если вы вмешаетесь в них сейчас, то ребенок будет винить вас. И на всю жизнь запомнит, что вы, якобы, мешали его отношениям.

Рекомендации родителям по тому, как вести себя, когда ребенок с кем-то встречается

Поддерживайте отношения с родителями второй половинки вашего ребенка

Периодически коммуницируйте с родителями второй половинки вашего ребенка. Поздравляйте их с праздниками. Созванивайтесь. Обсуждайте различные вопросы. Приглашайте на праздники (если вам интересно с ними общаться).

Ваш ребенок будет рад лояльному отношению. Ему будет нравиться то, что вы приняли его избранника/избранницу. И с радостью общаетесь с родителями.

Также, подобное общение будет полезно и для вас. Вы не только сможете весело проводить время в кампании другой семьи, но и у вас появится возможность проще осуществлять контроль за чадом.

Не влезайте в отношения вашего ребенка

Многие родители допускают серьезную ошибку и пытаются вмешаться в те или иные отношения. Однако, эта тактика не приводит ни к чему хорошему. Кроме ссор с ребенком.

На дворе двадцать первый век. Есть огромное количество способов, с помощью которых можно обойти запреты на общение со своей второй половинкой. Учитывайте, что в подростковом возрасте у детей проявляется юношеский максимализм.

Если вы запретите подростку общаться со своей второй половинкой, то он не послушается. Будет продолжать встречаться тайно. В результате, вы не добьетесь желаемого. Но ваши отношения с ребенком испортятся.

Что делать, если вам категорически не нравится избранник/избранница вашего ребенка?

Если существует определенная проблема, то расскажите о ней. Попытайтесь сделать так, чтобы ребенок понял суть вопроса. После этого дайте подростку возможность обдумать сказанное вами. И понять, имеет ли смысл встречаться с избранником дальше.

Разговор нужно проводить спокойно. Ни в коем случае не повышать голос. Не оскорблять вашего ребенка. Ни в чем его не обвинять. И не пытаться задавить морально.

Лишние нервы приведут к тому, что ребенок откажется вас слушать. И разговор не будет плодотворным.

Расспрашивайте ребенка о его отношениях

Проявляйте искренний интерес к отношениям ребенка. Периодически заводите о них разговор. Расспрашивайте, как дела у них со своей второй половинкой. Узнавайте, чем они занимались. Какие фильмы посещали. Какие подарки друг другу дарили на тот или иной праздник. И так далее.

Вашему ребенку очень понравится то, что вы интересуетесь его отношениями. Проявляете уважение к его избраннику/избраннице. А также всячески пытаетесь поспособствовать дальнейшему развитию отношений.

Установите правила: Идти на свидание можно только после выполнения собственных дел

Несмотря на то, что у ребенка уже есть отношения, он пока еще живет в вашем доме. И должен выполнять дела, порученными ему. Идти гулять он должен только после них.

Например, по приходу домой из школы ребенок должен выполнить домашнее задание. Помыть посуду. И протереть пыль с полок. Идти гулять он сможет только после выполнения этих задач.

В подобном подходе есть несколько плюсов. Во-первых, ребенок научится не откладывать свои дела, когда находится в отношениях с кем-либо (а значит не ставить другого человека выше себя). Во-вторых, подросток научится самодисциплине и тайм-менеджменту. Чтобы поскорее выйти гулять со своей второй половинкой, подростку предстоит сразу взяться за дела. И справиться с ними как можно быстрее.

Установите ограничения по тому, во сколько ребенку можно возвращаться домой

В обязательном порядке установите ограничения по времени возвращения домой. Если у вас подросток от двенадцати до шестнадцати лет, то он должен приходить максимум в 21:00. Если у вас подросток от семнадцати до восемнадцати лет, то ему можно приходить домой в 22:00. Но не позже.

Дело даже не в том, что ребенок маленький. Возвращаться домой рекомендуется не позже 22:00 из соображений безопасности. Поскольку ночью совершается наибольшее количество преступлений.

Можно ли разрешать ребенку оставаться у своей второй половинки с ночевкой?

В период с двенадцати по шестнадцать лет разрешать ребенку оставаться со своей второй половинкой ночевать мы не рекомендуем. Ничем хорошим это не закончится. Вряд ли подростки будут просто играть в монополию и развлекаться.

Заключение

Вы должны быть готовы к тому, что ребенок рано или поздно начнет с кем-то встречаться. Не стоит думать, что это плохо. Каждый человек должен пройти через отношения и любовь. Набраться опыта для того, чтобы в будущем построить крепкую, любящую семью.

Когда у ребенка появятся серьезные отношения, поддерживайте его во всем. Он должен видеть вашу заботу и любовь. Чтобы иметь хорошую самооценку.

Источник

Из чего только сделаны мальчики и девочки?

Врач-гине­ко­лог Анна Муста­фи­на, пред­ста­ви­тель обще­ствен­ной орга­ни­за­ции «Вра­чи за жизнь» о том, как фор­ми­ру­ет­ся поло­вое вле­че­ние, как раз­ви­ва­ют­ся девоч­ки и маль­чи­ки, к чему при­во­дит ран­няя поло­вая жизнь.

Во внут­ри­утроб­ном воз­расте в шесть недель фор­ми­ру­ют­ся яич­ки у маль­чи­ков и яич­ни­ки у дево­чек, эти орга­ны начи­на­ют функ­ци­о­ни­ро­вать, выде­лять гор­мон, соот­вет­ству­ю­щий полу. Зачат­ки у дево­чек и маль­чи­ков оди­на­ко­вые, но бла­го­да­ря дей­ствию поло­вых гор­мо­нов эти зачат­ки ста­но­вят­ся жен­ски­ми орга­на­ми или муж­ски­ми. Гор­мо­ны отве­ча­ют за поло­вую диф­фе­рен­ци­ров­ку моз­га. Жен­щи­ны хуже ощу­ща­ют гра­ни­цы сво­е­го тела, габа­ри­ты сво­ей маши­ны. Им не так лег­ко на глаз опре­де­лить рас­сто­я­ние и раз­ме­ры чего-либо. Поэто­му ори­ен­ти­ров­ка в про­стран­стве у муж­чин лучше.

Есть мно­го отли­чий в пси­хи­ке, пове­де­нии в зави­си­мо­сти от пола. Напри­мер, маль­чи­ки луч­ше видят дви­жу­щи­е­ся пред­ме­ты, а ста­тич­ные — не очень. Жен­щи­ны необос­но­ван­но злят­ся на сво­их мужей, мол, смот­рят и не видят. Спо­соб­ность вос­при­ни­мать цве­та: у жен­щин шире спектр вос­при­я­тия цве­та, а сре­ди муж­чин ред­кость уви­деть оттен­ки. Когда жена гово­рит при­не­си неж­но-розо­вое поло­тен­це, супруг может при­не­сти белое или бежевое.

Хоро­шо бы в шко­ле пре­по­да­вать осно­вы пси­хо­ло­гии, бла­го­да­ря таким вещам мно­гих кон­флик­тов в семье, на рабо­те мож­но было бы избе­жать. Раз­ли­чия в пси­хи­ке долж­ны учи­ты­вать и педа­го­ги. Для маль­чи­ков важ­но, что­бы учи­тель дви­гал­ся, жести­ку­ли­ро­вал, при­во­дил при­ме­ры, на уро­ке нуж­на дина­ми­ка. Девоч­кам под­хо­дит и более спо­кой­ная пода­ча мате­ри­а­ла, так как они спо­соб­ны сохра­нять вни­ма­ние, если пре­по­да­ва­тель пас­си­вен. Не зря рань­ше были раз­дель­ные гим­на­зии для дево­чек и маль­чи­ков, таким обра­зом учи­ты­ва­лось отли­чие в раз­ви­тии, осво­е­нии материала.

Даже у совсем малень­ко­го ребён­ка пове­де­ние уже соглас­но полу. Посмот­ри­те: одну и ту же машин­ку дали маль­чи­ку и девоч­ке. Пер­вый её катит, изда­ёт зву­ки мото­ра, тор­мо­зов, а девоч­ка поло­жи­ла в машин­ку кук­лу и везёт её. Это в год с неболь­шим, когда дети себя не осо­зна­ют ещё, но пове­де­ние, повад­ки маль­чи­ков и дево­чек раз­лич­ны. Осо­зна­ние сво­е­го пола при­хо­дит года в три, тогда же, когда про­ис­хо­дит тре­тий кри­зис сепа­ра­ции: малыш начи­на­ет эмо­ци­о­наль­но отде­лять­ся от мамы и осо­зна­ёт, что его жела­ния могут не сов­па­дать с её жела­ни­я­ми. Каж­дый роди­тель может вспом­нить эти бес­ко­неч­ные «я сам», «я боль­ше», «нет!». Конеч­но, это общие тен­ден­ции, все инди­ви­ду­аль­ны, встре­ча­ют­ся девоч­ки, как маль­чи­ки и, наобо­рот. На это могут вли­ять гор­мо­ны, кото­рые мама при­ни­ма­ла во вре­мя бере­мен­но­сти, напри­мер у жен­щи­ны повы­шен уро­вень андро­ге­нов, и ей про­пи­сы­ва­ют пре­па­ра­ты для их сни­же­ния. Соот­вет­ствен­но эти таб­лет­ки могут повли­ять на уро­вень тесто­сте­ро­на у маль­чи­ка, и поло­вая диф­фе­рен­ци­ров­ка моз­га будет не так оче­вид­на. Мы зна­ем, что есть чув­стви­тель­ные муж­чи­ны с тон­ким вос­при­я­ти­ем, с раз­ви­тым чув­ством эмпа­тии, с уме­ни­ем эмо­ции проживать.

Вер­нём­ся к млад­ше­му воз­рас­ту. Дети до трёх дет могут изу­чать своё тело, тро­гать раз­ные его части, в том чис­ле поло­вые орга­ны. Ино­гда вы може­те заме­тить, что ребё­нок как буд­то бы мастур­би­ру­ет. Не надо бур­но и эмо­ци­о­наль­но на это реа­ги­ро­вать: «Какой кош­мар, ужас», это толь­ко зафик­си­ру­ет подоб­ное пове­де­ние и уси­лит инте­рес к таким дей­стви­ям. Хуже все­го, если за это­го ещё и нака­зы­ва­ют. От мало­лет­не­го ребён­ка тре­бо­вать кон­тро­ля за сво­и­ми поступ­ка­ми не разум­но, пото­му что у него пока нет коры моз­га, отве­ча­ю­ще­го за дей­ствия. До 7 лет – это мла­де­нец. (Даже при­ча­ща­ют без испо­ве­ди, в запис­ках поми­на­ют как мла­ден­ца). Он дела­ет без умыс­ла: слу­чай­но дотро­нул­ся, ста­ло при­ят­но, повто­рил. Нуж­но понять, поче­му он или она дотра­ги­ва­ет­ся. Может быть, в интим­ной зоне зуд, пам­перс вовре­мя не поме­ня­ли — запре­ло и раз­дра­жа­ет­ся. Или тес­ная одеж­да, тугое бельё. Или ост­ри­ца (кро­шеч­ные пара­зи­ты, живу­щие в кишеч­ни­ке) вылез­ла из ану­са и щеко­чет в пахо­вой обла­сти. Это может быть кан­ди­доз, молоч­ни­ца, у дево­чек, как реак­ция на при­ни­ма­е­мые анти­био­ти­ки. Имен­но некий дис­ком­форт застав­ля­ет детей дотра­ги­вать­ся, чесать, а потом при­хо­дят мыс­ли: «А тут при­ят­но!» Не виня ни малы­ша, ни себя, устра­ня­ем при­чи­ну. Вто­рое — если ребён­ку нечем занять­ся, он будет зани­мать­ся тем, что у него есть. Чем насы­щен­нее и инте­рес­нее у девоч­ки или маль­чи­ка жизнь, чем боль­ше с ним обща­ют­ся взрос­лые, его ровес­ни­ки, тем мень­ше у него вре­ме­ни «осмат­ри­вать» себя. Жизнь ребён­ка долж­на быть подвиж­ной, не на стуль­чи­ке весь день сидеть в без­де­лье, от непо­движ­но­сти про­ис­хо­дит застой веноз­ной кро­ви в малом тазу, что ведёт тоже к руко­блу­дию. (Это и взрос­лых касается)

У малень­ко­го чело­веч­ка наря­ду с едой, сном и про­гул­ка­ми на све­жем воз­ду­хе, есть потреб­ность в позна­нии мира, обще­нии. Он откры­ва­ет мир через игру, через чте­ние книг. Надо зани­мать его.

Формирование материнства

До трёх лет идёт пер­вый этап онто­ге­не­за роди­тель­ства, раз­ви­тие, фор­ми­ро­ва­ние роди­тель­ско­го поведения.

Пер­вый этап — как мы обра­ща­ем­ся с ребён­ком с само­го рож­де­ния, реа­ги­ро­ва­ли на его плач, бра­ли ли на руки не толь­ко для корм­ле­ния и пере­оде­ва­ния, но и для обще­ния. С 3–6 лет – вто­рой, игро­вой, этап онто­ге­не­за. Девоч­ке важ­но играть в кук­лы, пуп­сов, кото­рые похо­жи на груд­нич­ков. Кста­ти, у маль­чи­ков фор­ми­ру­ет­ся чув­ство отцов­ства. Это нор­маль­но, если маль­чик игра­ет в пуп­сов, он тоже про­иг­ры­ва­ет свою роль – отца. Если вы берё­те вме­сто пуп­сов лоша­док, кисок или ещё кого-то, то будь­те гото­вы, что у вас вме­сто вну­ков будут собач­ки, кис­ки. Поку­пай­те сим­па­тич­ных пуп­сов, есть такой фено­мен запе­чат­ле­ния обра­за в голов­ном моз­ге, не надо дарить кукол, похо­жих на мон­стров с иска­жен­ны­ми про­пор­ци­я­ми лица и тела.

С 5 до 10 лет такое явле­ние как мастур­ба­ция может при­сут­ство­вать, но она уже кон­тро­ли­ру­ет­ся корой моз­га. В этом воз­расте ребён­ку мож­но что-то объ­яс­нить. Важ­но как вы сами отно­си­тесь к поло­вым орга­нам. Не счи­та­е­те ли их «сра­мом», гряз­ным местом. На самом деле в нор­ме самым чистым местом явля­ют­ся имен­но поло­вые орга­ны: во вла­га­ли­ще живет толь­ко один вид мик­ро­ор­га­низ­мов: молоч­но­кис­лые палоч­ки. Они выде­ля­ют в про­цес­се сво­ей жиз­не­де­я­тель­но­сти молоч­ную кис­ло­ту и немно­го пере­ки­си водо­ро­да и эти веще­ства не дают там вырас­тать ника­ким дру­гим мик­ро­бам. А в мат­ке совсем сте­риль­но. Там колы­бель для буду­щих детей. Как же может быть колы­бель гряз­ной? Наобо­рот, мы стре­мим­ся сохра­нить чисто­ту этих орга­нов, мыть руки преж­де чем их потро­гать. А вот их самих доста­точ­но мыть с водой, что­бы мылом или гелем не уби­вать те самые дру­же­ствен­ные молоч­но­кис­лые палочки.

У ребен­ка нуж­но вос­пи­ты­вать нор­маль­ную само­оцен­ку. Если у него зани­же­на само­оцен­ка, в буду­щем он поз­во­лит себя исполь­зо­вать. Чув­ство соб­ствен­но­го досто­ин­ства при­ви­ва­ет­ся, когда он пони­ма­ет, что нужен, важен, его гра­ни­цы не нару­ша­ют­ся, с ним ува­жи­тель­но раз­го­ва­ри­ва­ют. Посмот­ри­те, ребён­ка всю жизнь пина­ют, оскорб­ля­ют, и вдруг появ­ля­ет­ся чело­век, кото­рый раз­го­ва­ри­ва­ет с ним лас­ко­во… Обде­лён­ный дома любо­вью и вни­ма­ни­ем маль­чик или девоч­ка побе­жит за таким взрос­лым на край све­та, поз­во­лит «доб­ро­му» про­хо­же­му делать с собой всё, что тот захо­чет. Про­сто за лас­ко­вое сло­во, за улыб­ку. На чём все педо­фи­лы игра­ют? При­ят­но гово­рят, обво­ра­жи­ва­ют сво­им «Ой, какой ты маль­чик, ой, какая ты девоч­ка!»… И малыш рас­та­ял. Кон­крет­ный слу­чай из прак­ти­ки пси­хо­ло­га. Бабуш­ка оста­ви­ла внуч­ку на несколь­ко минут на ули­це, пре­ду­пре­див: «Стой здесь и нику­да не ходи, я сей­час вер­нусь» А с девоч­кой дома обща­лись исклю­чи­тель­но коман­да­ми: не делай, не тро­гай, отой­ди, быст­ро ешь. К ребён­ку под­хо­дит муж­чи­на и радост­но гово­рит: «Вот ты где! Я тебя так дол­го искал, пой­дём со мной быст­рее». Он даже кон­фет­кой её не пома­нил, котён­ка не пообе­щал пока­зать, а дев­чуш­ка сра­зу после­до­ва­ла за чужим.

Когда ребё­нок пони­ма­ет, что он желан­ный и люби­мый дома, конеч­но, каж­дый может вспы­лить, рас­сер­дить­ся, накри­чать, но если в семье царит любовь, то он ни с кем нику­да не пой­дёт. Ребё­нок свою цен­ность будет сам осо­зна­вать, и «хоро­ший» дядя со сво­и­ми кра­си­вы­ми сло­ва­ми не нужен. Бере­ги­те чув­ство досто­ин­ства ребён­ка, не надо ломать его через коле­но. Когда вы уви­де­ли ребён­ка, кото­рый слиш­ком силь­но сжи­ма­ет свой пенис или девоч­ки трут силь­но область кли­то­ра, вы спо­кой­но их погладь­те по спине, обни­ми­те, отвле­ки­те раз­го­во­ром. Пере­клю­чи­те на что-то дру­гое. И потом, когда сами успо­ко­и­тесь и собе­рё­тесь с мыс­ля­ми выбе­ри­те момент, когда никто дру­гой не слы­шит, пого­во­ри­те с ребён­ком. Объ­яс­ни­те, что это не полез­но так силь­но сжи­мать писю, или так силь­но её рас­ти­рать, что эти орга­ны пред­на­зна­че­ны для дето­рож­де­ния. Их надо беречь для это­го. Сей­час пока оста­вить в покое.

С боль­шой любо­вью и ува­же­ни­ем гово­ри­те, лас­ко­во, без вся­ких угроз. Неко­то­рым детям нуж­но несколь­ко таких бесед, повто­ре­ний объ­яс­не­ния. Кому-то один. Если не услы­шал ребё­нок с 5–6 раза заду­май­тесь о пси­хо­ло­ги­че­ской помо­щи. Сна­ча­ла сами пого­во­ри­те с пси­хо­ло­гом. Потом воз­мож­но и с ребён­ком сто­ит пора­бо­тать: важ­но выяс­нить что за стресс он ста­ра­ет­ся пере­жить с помо­щью мастур­ба­ции. Может быть, в дет­ском саду гру­бый вос­пи­та­тель или есть ровес­ник, кото­рый его оби­жа­ет, или в шко­ле про­бле­мы, или кто-то из чле­нов семьи, или что-то ещё.

Если вы заста­ли ребен­ка за руко­блу­ди­ем, не надо впа­дать в агрес­сию. Каки­ми гру­бы­ми сло­ва­ми обзы­ва­ют дево­чек и маль­чи­ков свои же роди­те­ли. Не надо пугать: «как ты мог или мог­ла, ты хуже всех» Домаш­ние сами наве­ши­ва­ют на детей ярлы­ки. Во-пер­вых, надо нор­маль­но назы­вать орга­ны – не пирож­ка­ми, ни булоч­ка­ми, ни буб­ли­ком и так далее, пусть это будет не меди­цин­ский тер­мин – ваги­на, пусть это будет писа. Это тоже в целях без­опас­но­сти. Напри­мер, реаль­ный слу­чай из пси­хо­ло­ги­че­ской прак­ти­ки. У девоч­ки назы­ва­ли интим­ное место печень­кой. Одна­жды она пла­чет: «Дедуш­ка ест, тро­га­ет мою печень­ку. (Это не род­ной дедуш­ка, а муж бабуш­ки). Взрос­лые, думая, что речь идёт о кон­ди­тер­ском изде­лии, сме­я­лись, мол, тебе, что жал­ко, пусть уго­стит­ся. На самом деле, пожи­лой муж­чи­на совер­шал раз­врат­ные дей­ствия в отно­ше­нии мало­лет­ней. Стра­шен момент не тот, кото­рый на ули­це про­ис­хо­дит, а в семье. Не стес­нять­ся назы­вать вещи сво­и­ми име­на­ми, поче­му мы сму­ща­ем­ся, пото­му что нам когда-то в дет­стве тоже ска­за­ли, что это гряз­ные части тела. Я, как врач-гине­ко­лог, гово­рю, что самое чистое место – это мат­ка. Там сте­риль­но, там живут дети. Нуж­но отно­сить­ся как к осталь­ным частям тела.

Вы ува­жи­тель­но с ребен­ком, и он будет к вам так­же отно­сить­ся, в семье у взрос­лых и детей будет дове­ри­тель­ное отно­ше­ние. Если кто-то в буду­щем будет про­яв­лять нездо­ро­вый инте­рес, ребё­нок не побо­ит­ся рас­ска­зать вам, не побо­ит­ся, что его нака­жут или пору­га­ют. Роди­те­ли же не круг­лые сут­ки с детьми. Это может быть и тре­нер в спор­тив­ной сек­ции, и сосед, и работ­ник в шко­ле. Не все­гда воз­мож­но отсле­дить, у людей с извра­ще­ни­я­ми такие хит­ро­сти и улов­ки, поэто­му важ­но, что­бы дети с вами раз­го­ва­ри­ва­ли. Если вы его заста­ли, когда он тро­га­ет поло­вые орга­ны, у вас ужас на лице, он пони­ма­ет, что про­изо­шло что-то страш­ное, и он в буду­щем будет боять­ся с чем-то поде­лить­ся. Он будет не помо­щи у вас искать, а думать о том, что сно­ва уви­дит ужас на лице. Надо рас­ска­зы­вать, объ­яс­нять, опять же зани­мать и отвле­кать ребён­ка. Толь­ко так стро­ят­ся дове­ри­тель­ные отношения.

Опять обра­щусь к слу­чаю из прак­ти­ки. Паци­ент­ка рас­ска­зы­вал: «С нами жил дядя, мамин брат, вер­нул­ся из армии, был в горя­чей точ­ке, он меня силь­но любил. Ему пору­ча­ли меня укла­ды­вать спать. Было тогда было три с поло­ви­ной года. Пока он купал, пере­оде­вал, вез­де-вез­де гла­дил. Было при­ят­но, но я пони­ма­ла, что это непра­виль­но. Я не мог­ла нико­му рас­ска­зать, хотя чув­ство­ва­ла, что что-то не так. Зли­лась на маму и бабуш­ку, кото­рые сиде­ли на кухне в это вре­мя и ниче­го не виде­ли. Мне стыд­но, пото­му что при­ят­но.» Жен­щи­на смог­ла об этом рас­ска­зать толь­ко в 35 лет на при­ё­ме пси­хо­ло­га! Этот род­ной дядя стра­дал блуд­ной стра­стью, ни одной юбки не про­пус­кал и ещё род­ную мало­лет­нюю пле­мян­ни­цу использовал.

От 6 до 12 лет тре­тий этап онто­ге­не­за – нян­че­нье. Хоро­шая идея – раз­но­воз­раст­ные дет­ские сады. В мно­го­дет­ной семье такой про­бле­мы нет, хочешь не хочешь, а уха­жи­вать за млад­ши­ми. Совре­мен­ный ребё­нок живёт один в квар­ти­ре и куча игрушек.

Взрослеющая дочка

Теперь мы под­хо­дим к взрос­ле­нию девочки.

При­мер­но с 10 лет фор­ми­ру­ет­ся гипо­та­ла­мо-гипо­фи­зар­ная связь с яич­ни­ка­ми и выстра­и­ва­ет­ся пяти­уров­не­вая регу­ля­ция мен­стру­аль­ной функ­ции. С 12 до 15 лет – нор­маль­ный воз­раст наступ­ле­ния мен­стру­а­ции. Сего­дня идёт тен­ден­ция к умень­ше­нию воз­рас­та и порой с 11 и даже с 10 лет девоч­ки ста­но­вят­ся девуш­ка­ми. Это счи­та­ет­ся ран­няя менар­хе (пер­вая мен­стру­а­ция). А до 10 лет – преж­де­вре­мен­ная. Есть ряд фак­то­ров, вызы­ва­ю­щих преж­де­вре­мен­ное и ран­нее поло­вое созре­ва­ние. Сти­му­ля­ция чисто меха­ни­че­ски – это мастур­ба­ция и извра­щён­ные дей­ствия со сто­ро­ны взрос­лых. Не забы­ва­ем про визу­аль­ные сти­му­ля­ции, напри­мер про­смотр детьми «взрос­лых» филь­мов с откро­вен­ны­ми сце­на­ми (к сожа­ле­нию, рас­про­стра­не­но оши­боч­ное мне­ние: малень­кие, ниче­го не пони­ма­ют). Нескром­ные наря­ды у окру­жа­ю­щих тоже про­во­ци­ру­ют ран­нее созре­ва­ние. Каза­лось бы, без­обид­ная вещь – мульт­филь­мы. Тем не менее с их выбо­ром тоже надо быть осто­рож­ны­ми. Напри­мер, сюже­ты про фей, у кото­рых про­пор­ции тела – раз­мер голо­вы и дли­на ног, как у 5‑летней девоч­ки, а грудь и бёд­ра, как у взрос­лой. Непо­лез­но смот­реть на таких геро­ев, а так­же подоб­ных кукол.

Про­ис­хо­дят боль­шие энер­го­за­тра­ты, пото­му что орга­низм пере­фор­ма­ти­ру­ет­ся, пере­про­ши­ва­ет­ся – за корот­кий срок ске­лет, фигу­ра из деви­чье­го пре­вра­ща­ет­ся в жен­ский. Вле­че­ние оста­ёт­ся пла­то­ни­че­ским. У деву­шек и так мно­го задач – уста­но­вить пять уров­ней регу­ли­ро­ва­ния цик­лов, дни недо­мо­га­ния про­хо­дят непро­сто, быва­ют силь­ные боли, цик­лы нере­гу­ляр­ные. Когда же это всё офор­ми­лось годам к 15–16, появ­ля­ют­ся силы на кокет­ство, само­сто­я­тель­ность. Мно­гое в пове­де­нии под­рост­ка, если не всё, зави­сит от отно­ше­ний с роди­те­ля­ми. Долж­ны быть дове­ри­тель­ные отно­ше­ния, доч­ка долж­на знать, что её не пору­га­ют, не оттолк­нут, не будут над ней сме­ять­ся, когда она взрос­ле­ет. Напри­мер, дома над вырос­шей гру­дью не будут сме­ять­ся, лад­но, брат или млад­шая сест­ра под­ка­лы­ва­ют, так драз­нить может и папа, а хуже все­го мама.

В этом воз­расте у моло­до­го поко­ле­ния про­яв­ля­ет­ся стес­ни­тель­ность. Если нет воз­мож­но­сти под­рос­ше­му ребён­ку выде­лить отдель­ную ком­на­ту, надо при­ду­мать какое-то его не нару­ша­е­мое про­стран­ство, кро­вать отде­лить зана­вес­кой или шир­му поста­вить. В этот момент надо быть береж­ным к под­рост­ку. Осо­бен­но­сти у под­рост­ка – они крайне чув­стви­тель­ны к себе и к сво­им эмо­ци­ям и чёрст­вы к окру­жа­ю­щим. Эмпа­тия у них пока ещё не раз­ви­лась. Об этом писа­ли ещё совет­ские пси­хо­ло­ги: для это­го воз­рас­ты быть эго­и­стом нор­маль­но. Это не навсе­гда, но посте­пен­но обу­чай­те думать и о дру­гих, учи­ты­вать чужие инте­ре­сы. Вы сами дер­жи­те гра­ни­цы и ува­жай­те гра­ни­цы взрос­ле­ю­щих детей. Выде­ли­ли угол для под­рост­ка, не захо­ди­те туда без его ведо­ма, мож­но даже при­ду­мать что-то напо­до­бие «тук-тук, мож­но к тебе загля­нуть?», а не так: «Что ты здесь дела­ешь? Опять всё раз­бро­са­но?» Вы к под­рост­ку ува­жи­тель­но, и он будет к вам ува­жи­тель­но. Вы оскорб­ля­е­те под­рост­ка, и он так будет делать. Он – ваше зер­ка­ло. Если сын или доч­ка руга­ет­ся нехо­ро­ши­ми сло­ва­ми, вспом­ни­те, может, и вы так говорили?

В этот пери­од, при­мер­но до 16 лет, у под­рост­ков появ­ля­ет­ся брезг­ли­вость к мла­ден­цам, отвер­же­ние их. Это нор­маль­но, когда стар­ше­класс­ни­ца не хочет возить­ся с малы­шом и не надо застав­лять её. Встре­ча­ет­ся ситу­а­ция: доч­ка, будучи дошколь­ни­цей, упра­ши­ва­ла маму пода­рить бра­тиш­ку или сест­рич­ку, а малы­ша всё не было и не было. Нако­нец, дача, маши­на куп­ле­ны, ипо­те­ка выпла­че­на: мож­но и вто­ро­го родить. А стар­шая уже этап нян­че­нья про­шла, у неё дру­гие инте­ре­сы. Это нас ново­рож­дён­ные уми­ля­ют, а под­рост­кам они непри­ят­ны. Воз­мож­но, так созда­но, что­бы не было преж­де­вре­мен­ных, ран­них свя­зей, а как резуль­тат — беременностей.

Взрослеющий сын

Что про­ис­хо­дит с маль­чи­ка­ми? Идет воз­дей­ствие муж­ских гор­мо­нов, ске­лет фор­ми­ру­ет­ся по муж­ско­му типу, кость ста­но­вит­ся плот­нее. Сын может вырас­ти на 12 см за год, (до поло­во­го созре­ва­ния за год при­мер­но на 6 см). Слу­ча­ет­ся, что неко­то­рые ребя­та даже встать не могут, кости рас­тут, а мыш­цы за ними не успе­ва­ют. Аппе­тит уси­ли­ва­ет­ся, ест за тро­их. Ему нуж­но каль­ций, белок, вита­ми­ны. Если чего-то не хва­та­ет в орга­низ­ме появ­ля­ет­ся эмо­ци­о­наль­ная лабиль­ность. Огры­за­ет­ся, агрес­сив­но ведёт себя – это при­знак дефи­ци­та вита­ми­нов, а не пло­хо­го вос­пи­та­ния. Сдай­те кровь на все мик­ро­эле­мен­ты, про­верь­те, чего не хва­та­ет. Пого­во­ри­те с ним, рас­ска­жи­те, что он может испы­ты­вать раз­ные эмо­ции, дай­те ему раз­ре­ше­ние на эмо­ции. Себя вспом­ни­те в этом воз­расте, сей­час нам кажет­ся пустя­ком, а тогда, какая тра­ге­дия была по пово­ду появив­шей­ся гор­бин­ки на носу, пры­щи­ков на лице. А сколь­ко пере­жи­ва­ний вызы­ва­ет слиш­ком высо­кий или слиш­ком малень­кий рост, лиш­ний вес или кажу­ща­я­ся пол­но­та. В пере­ход­ный воз­раст у маль­чи­ков наблю­да­ет­ся гипе­ран­дро­ге­ния — избы­ток поло­вых гор­мо­нов, у под­рост­ков тесто­сте­ро­на боль­ше, чем у взрос­ло­го муж­чи­ны. Такой ска­чок гор­мо­на у юно­шей необ­хо­дим для фор­ми­ро­ва­ния ске­ле­та, но есть и побоч­ные дей­ствия – отсут­ствие стра­ха, появ­ле­ние агрес­сии. Так­же появ­ля­ет­ся эст­ро­ген и про­лак­тин (жен­ские гор­мо­ны), из-за чего может рас­ти грудь, вре­мен­ное явле­ние, но ребят, конеч­но, такое пуга­ет. Если с сыном есть диа­лог, если он пони­ма­ет, что вы не сде­ла­е­те ему боль­но, он с вами поде­лит­ся. Если же нет, он будет в себе все пере­жи­ва­ния носить. Неред­ко роди­те­ли гово­рят под­рост­ку: ты уже взрос­лый, сам раз­би­рай­ся. Да, ему нуж­на некая дистан­ция, но и лас­ка близ­ких – тоже. Когда-то ему надо побыть одно­му, а когда-то он опять хочет при­жать­ся к маме, как в дет­стве. У мамы может быть оттор­же­ние, она сына может оттал­ки­вать от себя, пото­му что от его тела исхо­дит жут­кий запах. Жен­щи­на пуга­ет­ся: это дру­гой какой-то чело­век, её сын ещё недав­но пах­нул слад­ким малень­ким ребён­ком. У мате­ри могут быть свои про­бле­мы с супру­гом, на рабо­те. Ино­гда взрос­ле­ние сына накла­ды­ва­ет­ся на мамин кли­макс. Одно на дру­гое накла­ды­ва­ет­ся, и у мамы не все­гда хва­та­ет внут­рен­не­го теп­ла, что­бы при­нять изме­не­ния в повзрос­лев­шем. Роди­те­лям надо самим ходить к пси­хо­ло­гу, раз­би­рать­ся с кри­зи­са­ми в семье, не затя­ги­вать про­бле­мы со здо­ро­вьем. Не детей-стар­ше­класс­ни­ков тас­кать по спе­ци­а­ли­стам, а себя. Гово­рить на при­ё­ме, что у мое­го сына или доче­ри под­рост­ко­вый пери­од, и я не справ­ля­юсь с ситу­а­ци­ей. Взрос­лые долж­ны быть кон­тей­не­ром для эмо­ций ребён­ка, а не наоборот.

Что же про­ис­хо­дит, если роди­те­ли сами застря­ли в под­рост­ко­вом пси­хо­ло­ги­че­ском воз­расте, если не пони­ма­ют, что про­ис­хо­дит с их рас­ту­щи­ми детьми?

Родственные души

Под­рост­ки начи­на­ют друг с дру­гом вза­и­мо­дей­ство­вать, их тянет друг к дру­гу, они встре­ча­ют род­ную душу. Их дома не пони­ма­ют, на них кри­чат, их руга­ют, что-то тре­бу­ют. Ребё­нок в шко­ле, на ули­це нахо­дит тако­го же под­рост­ка, не нашед­ше­го дома пони­ма­ния. Два юных суще­ства пре­крас­но друг дру­га пони­ма­ют. А что про­ис­хо­дит, когда юно­ша с девуш­кой начи­на­ют друг дру­га пони­мать? Они начи­на­ют вос­пол­нять роди­тель­скую лас­ку, роди­тель­ский кон­такт. Оши­боч­но дума­ют, что им нуж­но эро­ти­че­ские фан­та­зии вопло­тить, нет, им нуж­на неж­ность, вни­ма­ние, кото­рое им не дали дома. В про­цес­се же обни­ма­ния пони­ма­ют, что это ещё и при­ят­но. У них нет потреб­но­сти интим­ной бли­зо­сти. Как гине­ко­лог, могу ска­зать, что девуш­ке в 15–16 лет непри­ят­на поло­вая жизнь, она не спо­соб­на удо­воль­ствия полу­чить. Да и юно­шам – тоже, сама бли­зость может длить­ся все­го несколь­ко секунд. Там нет пол­но­цен­ной бли­зо­сти, да и жела­ния тоже нет, они про­сто заку­по­ри­ва­ют душев­ную дыр­ку. Эмо­ци­о­наль­ный голод, отсут­ствие телес­но­го кон­так­та с роди­те­ля­ми, застав­ля­ет их сближаться.

Заранее готовиться к переходному возрасту

Хоро­шо под­рост­ков в спорт вовле­кать, толь­ко поза­бо­тить­ся об этом надо не в 15 лет, а порань­ше, к пере­ход­но­му воз­рас­ту надо гото­вить­ся уже лет 7. Попро­бо­вать лег­кую атле­ти­ку, спор­тив­ную гим­на­сти­ку, акро­ба­ти­ку, лыжи, биат­лон, тан­цы, бас­сейн. Нач­нёт ходить в малень­ком воз­расте и потом в труд­ный пери­од взрос­ле­ния, спорт ока­жет хоро­шую услу­гу. Гипе­ран­дро­ге­ния будет суб­ли­ми­ро­вать­ся в пра­виль­ное рус­ло, сек­су­аль­ная энер­гия напра­вит­ся в дости­же­ние спор­тив­ных целей.

Или твор­че­ство, если со спор­том опоз­да­ли или не дру­жи­те. Может, сти­хи пишет или игра­ет на музы­каль­ном инстру­мен­те – раз­ви­вай­те это, под­дер­жи­вай­те. Помни­те, рань­ше на гита­ре у подъ­ез­да моло­дёжь брен­ча­ла? Сосе­ди руга­ли и гоня­ли шум­ных музы­кан­тов. Это был тоже выход сек­су­аль­ной избы­точ­ной энер­гии. Если семья веру­ю­щая, отлич­ный выход отпра­вить под­рост­ков на послу­ша­ние в мона­сты­ри – они там и помо­гать, и стро­ить, и гото­вить будут. У них будет наставник.

Ещё раз под­черк­ну об этом поза­бо­тить­ся нуж­но рань­ше. В 15 лет они уже слу­шать не будут. Идёт сепа­ра­ция от роди­те­лей, взрос­лые теря­ют свой авто­ри­тет. Каким бы ни был отец хоро­шим, успеш­ным (пусть даже зани­ма­ет самый высо­кий пост), но для сына или доч­ки сва­ли­ва­ет­ся с пье­де­ста­ла. Мы сами всё это про­хо­ди­ли. До 10 лет для ребён­ка и мама самая кра­си­вая, наряд­ная, и папа самый силь­ный, умный. В гла­зах взрос­ле­ю­щих чад отец зани­ма­ет­ся не тем, мать не так оде­ва­ет­ся, оба всё дела­ют непра­виль­но. Такое про­ис­хо­дит, пото­му что дети ищут соб­ствен­ную доро­гу, хотят про­явить само­сто­я­тель­ность. Если бы это­го эта­па не было, мы бы не смог­ли сво­их детей отпу­стить, женить и выдать замуж. Появ­ля­ет­ся импульс: что­бы поста­вить на ноги детей, их надо снять со сво­ей шеи. Тут мож­но моти­ви­ро­вать под­рост­ка – будешь хоро­шо учить­ся, посту­пишь в вуз, полу­чишь спе­ци­аль­ность, смо­жешь снять квар­ти­ру и отдель­но жить, ста­нешь от нас неза­ви­си­мым. Здесь важ­но ува­жать гра­ни­цы и дер­жать иерар­хию. Я ува­жаю твои инте­ре­сы, но пока ты с нами, мы реша­ем, что кушать, что оде­вать, какие мораль­ные ори­ен­ти­ры дер­жать, во сколь­ко при­хо­дить домой. Не надо совсем их отпус­кать в сво­бод­ное пла­ва­ние. Кто ска­зал, что ува­жать гра­ни­цы это зна­чит не ува­жать свои соб­ствен­ные гра­ни­цы. Он пока ижди­ве­нец, вы забо­ти­тесь о хле­бе насущ­ном. Он не может дик­то­вать свой режим дня, свои пра­ви­ла. Мяг­ко напо­ми­нать надо, что, когда будешь жить само­сто­я­тель­но, будешь опре­де­лять свои пра­ви­ла. Не надо делать слиш­ком ком­форт­ные усло­вия, ина­че нет сти­му­ла рас­ти, ста­рать­ся. Когда под­рост­ку нечем занять­ся, он зани­ма­ет себя руко­блу­ди­ем. Мы уже гово­ри­ли о ребя­тах дошколь­но­го воз­рас­та, то же самое и здесь: без­де­лье ведёт к раз­ным мыс­лям и дей­стви­ям. У под­рост­ка есть цель – вырвать­ся из-под роди­тель­ско­го кры­ла, есть дела, инте­рес­ные занятия.

Не при­ни­жай­те цен­ность его инте­ре­сов. Если он слу­ша­ет каких-то бло­ге­ров, не надо высме­и­вать. Послу­шай­те с ним, обсу­ди­те. потом они сами через год-два пони­ма­ют несо­сто­я­тель­ность люби­мых бло­ге­ров. Но надо вырас­ти из это­го возраста.

Помо­гай­те под­рост­ку, но под­дер­жи­вать его, не зна­чит во всём пота­кать. Напри­мер, про­гу­лял урок, пусть полу­чит заме­ча­ние, не выучил зада­ние, пусть полу­чит плохую оцен­ку, не надо выго­ра­жи­вать его и писать объ­яс­ни­тель­ные запис­ки. В тоже вре­мя, когда он попал в плохую ситу­а­цию, когда само­сто­я­тель­но испра­вить не может, надо прий­ти на помощь. Золо­тая сере­ди­на нуж­на. Когда про­хо­дишь вме­сте с ребён­ком непро­стой пери­од, ста­но­вишь­ся и дипло­ма­том, и пере­го­вор­щи­ком, вни­ка­ешь в их инте­ре­сы, под­рост­ко­вую моду.

Блуд­ная страсть, вле­че­ние к про­ти­во­по­лож­но­му полу в под­рост­ко­вом воз­расте вызва­ны пси­хо­ло­ги­че­ски­ми недо­стат­ка­ми, непро­стым кли­ма­том в семье.

Ранняя «взрослая» жизнь

Если же всё-таки под­рост­ки всту­па­ют в отно­ше­ния, чем это чре­ва­то, кро­ме бере­мен­но­сти вне бра­ка? Поло­вая жизнь отни­ма­ет мно­го энер­гии, не хва­та­ет сил учить­ся. Паци­ент­ка рас­ска­зы­ва­ла о себе. В 15 лет она нача­ла жить с моло­дым чело­ве­ком, про­гу­ли­ва­ла шко­лу, у неё не было сил делать уро­ки. Это не толь­ко фор­маль­ное отсут­ствие на заня­ти­ях, это и минус интел­лек­ту­аль­но­му раз­ви­тию. В 17 лет девуш­ка забе­ре­ме­не­ла, вышла замуж. Ребён­ком не спо­соб­на была зани­мать­ся, роль мамы на себя взя­ла бабуш­ка. Малыш рос в дефи­ци­те мате­рин­ской люб­ви, внимания.

К сожа­ле­нию, сего­дня неред­ко сто­рон­ни­ки ран­ней поло­вой жиз­ни и вне­брач­ных свя­зей гово­рят о том, что интим­ная связь нуж­на для здоровья.

Осо­бен­но у меня, как у вра­ча, вызы­ва­ет непо­ни­ма­ние и гоме­ри­че­ский смех дан­ное утвер­жде­ние. Все­гда спра­ши­ваю, о каком здо­ро­вье идёт речь? Физи­че­ском? Пожа­луй­ста, при свя­зях вне бра­ка лег­ко инфек­цию полу­чить – хоро­шо для здоровья?

При­чём инфек­ции, гени­таль­ный гер­пес, вирус папил­ло­мы чело­ве­ка (ВПЧ) онко­ген­ные штам­мы, гепа­ти­ты В и С, хла­ми­дии и дру­гие, лечат­ся тяже­ло и до кон­ца не выво­дят­ся. Прак­ти­че­ски каж­дая девуш­ка, кото­рая начи­на­ет интим­ную жизнь не с мужем, что-нибудь из спис­ка полу­ча­ет. При­хо­дят паци­ент­ки, дро­жат и про­сят направ­ле­ния на ана­ли­зы, пото­му что боят­ся, что зара­зи­лись от сво­их парт­нё­ров, сожи­те­лей. Для пси­хо­ло­ги­че­ско­го здо­ро­вья и спо­кой­ствия? А как же депрес­сия по пово­ду оче­ред­но­го рас­ста­ва­ния, вол­не­ния, что насту­пит бере­мен­ность, и муж­чи­на бро­сит, или про­сто пере­ду­ма­ет и уйдёт к дру­гой. Да и у муж­чин не луч­ше. Про­сто они свои про­бле­мы не озву­чи­ва­ют. Жен­щи­ны могут подру­гам рас­ска­зать, с гине­ко­ло­га­ми в жен­ской кон­суль­та­ции пого­во­рить, в кон­це кон­цов. У силь­ной поло­ви­ны даже муж­ской кон­суль­та­ции нет.

Нача­ло поло­вой жиз­ни ведёт к тому, что поло­вые орга­ны начи­на­ют раз­ви­вать­ся, кро­во­снаб­же­ние уси­ли­ва­ет­ся, уро­вень гор­мо­нов повы­ша­ет­ся, соот­вет­ствен­но у жен­щи­ны боль­ше вле­че­ния появ­ля­ет­ся. Если это не заму­же­ство, то парт­нёр побыл, побыл и ушёл, а у жен­щи­ны уже потреб­ность есть. У нас физио­ло­ги­че­ски и пси­хо­ло­ги­че­ски зало­же­на моно­га­мия. Вышла замуж, пожа­луй­ста, супру­же­ские отно­ше­ния обес­пе­че­ны. Запе­чат­ле­ние пер­во­го парт­не­ра идёт глу­бо­ко, при­чём как у жен­щи­ны, так и у мужчины.

Пред­ста­вим: два чело­ве­ка сохра­ни­ли цело­муд­рие до брака.

Они могут посте­пен­но, необя­за­тель­но в пер­вый же день, на про­тя­же­нии несколь­ких дней, а то и боль­ше под­хо­дить к пер­вой близости.

Дев­ствен­ный муж­чи­на испы­ты­ва­ет столь­ко эмо­ций, такой вос­торг от пер­вой бли­зо­сти со сво­ей люби­мой жен­щи­ной, что запо­ми­на­ет этот день навсе­гда. Запо­ми­на­ет образ воз­люб­лен­ной во всех дета­лях: цвет волос, глаз, аро­мат кожи, дыха­ния, ощу­ще­ния ося­за­тель­ные от при­кос­но­ве­ний. Пом­нит их всю свою жизнь. Даже если его воз­люб­лен­ная посе­де­ла, и мор­щин­ки избо­роз­ди­ли тело и лицо её, образ по-преж­не­му пре­кра­сен для него.

Тоже и с жен­щи­ной: люби­мый все­гда в её душе и вос­при­я­тии будет тем пыл­ким и неж­ным юно­шей, каким она запом­ни­ла его в пер­вый раз. Это эмо­ци­о­наль­ное запе­чат­ле­ние про­ис­хо­дит под дей­стви­ем тех же гор­мо­нов, что и запе­чат­ле­ние обра­за ребён­ка в созна­нии мате­ри: окси­то­цин и эндор­фи­ны, кото­рых выде­ля­ет­ся огром­ное коли­че­ство в пер­вый час после родов. Бла­го­да­ря им мы на всю жизнь влюб­ля­ем­ся в сво­е­го малы­ша. Те же самые гор­мо­ны выде­ля­ют­ся после телес­но­го союза.

Имен­но эти веще­ства обес­пе­чи­ва­ют нашу вза­им­ную при­вя­зан­ность на всю жизнь. Нали­чие это­го силь­ней­ше­го гор­мо­наль­но­го меха­низ­ма сви­де­тель­ству­ет о том, что в нашей изна­чаль­ной при­ро­де зало­же­на моно­га­мия. В ней чело­век удо­вле­тво­рён, спо­ко­ен и счастлив

Когда друг дру­га запе­чат­ле­ли, узна­ли на таком эмо­ци­о­наль­ном подъ­ёме, то им не нужен ника­кой дру­гой парт­нёр. Пер­вая бли­зость будет скреп­лять этот брак. Лег­че прой­дут через все кри­зи­сы, осо­бен­но пер­вый год бра­ка – когда розо­вые очки спа­да­ют, когда видят недо­стат­ки друг дру­га, при­тир­ка, быто­вые неуря­ди­цы – ред­ко кто начи­на­ет жизнь с мате­ри­аль­но­го достат­ка, рож­де­ние пер­вен­ца – ещё один кри­зис, фор­ми­ро­ва­ние ролей. Все испы­та­ния прой­дут. Пото­му что у них есть чисто­та бра­ка, пер­вая ночь. Моно­га­мия, как рас­тить детей если нет моногамии.

Мифический опыт

Ещё важ­ная деталь: быту­ет мне­ние, что муж­чи­на дол­жен до бра­ка набрать­ся неко­е­го опы­та. Опять же оши­боч­ное мне­ние. Муж­чи­на с одной дамой «учил­ся», а как эти навы­ки ему при­го­дят­ся при бли­зо­сти с дру­гой? У новой жен­щи­ны всё по-дру­го­му. При­мер­но, как побы­вал на Мар­се, потом оста­но­вил­ся на Сатурне, как опыт с одной пла­не­ты при­го­дит­ся на дру­гой? Более того, эти уме­ния будут мешать. Преды­ду­щей жен­щине нра­ви­лось так и так, а новую это не устра­и­ва­ет. Он воз­му­ща­ет­ся: что такое, всем нра­вит­ся, а тебе нет? Будет пытать­ся дока­зать, что она непра­виль­ная. Муж­чи­ны быст­ро при­вы­ка­ют к како­му-то штам­пу: у него был такой опыт, закре­пил­ся в созна­нии, теперь он счи­та­ет, что так долж­но быть. Пред­ста­ви­те­ли силь­ной поло­ви­ны труд­но меня­ют свои пат­тер­ны пове­де­ния. Это не зря, пото­му что при­ро­дой созда­но так: у муж­чи­ны будет одна жен­щи­на, не надо будет их менять и зано­во под­стра­и­вать­ся. Зачем же себе жизнь услож­нять мифи­че­ским опытом?

Пары, кото­рые всту­па­ют в брак цело­муд­рен­ны­ми, есть, и я все­гда раду­юсь, когда встре­чаю подоб­ные семьи. Люди, кото­рые хра­нят чисто­ту до бра­ка, посту­па­ют не толь­ко пра­виль­но, но и умно. У них нет про­блем со здо­ро­вьем, и у их детей – тоже. Они не тра­тят денег на анд­ро­ло­гов, репро­дук­то­ло­гов, инфек­ци­о­ни­стов. Живут пол­но­цен­ной семей­ной жизнью.

Под­го­то­ви­ла Алек­сандра Грипас

Источник