форт боярд своими руками для детей на даче
Сценарии детских квестов «Форт Боярд» для проведения в домашних условиях и на природе
День рождения или любой другой детский праздник пройдет увлекательно и весело, если организовать для именинника и гостей необычный квест. «Форт Боярд» – захватывающая игра по мотивам знаменитого телевизионного шоу, в котором участникам предстоит пройти сложные испытания, чтобы получить ключи от сокровищницы. Разнообразные задания позволят детям продемонстрировать свои способности и таланты, а в конце команду ждут призы и подарки. Детский квест «Форт Боярд» можно провести дома, но еще интересней будет выполнять задания на свежем воздухе.
Сценарий детского квеста «Форт Боярд» дома
Если детский праздник будет проходить дома, предварительно нужно придумать задания для участников с учетом их возраста.
Игра рассчитана на компанию из 8-10 человек. Два взрослых будут исполнять роли ведущего и старца Фура.
После каждого выполненного задания команда получает от ведущего ключ. Когда все ключи будут собраны, участники смогут открыть сундук с сокровищами.
Добрый день, дорогие участники! Вас ожидает множество трудных испытаний. Только после того, когда все задания будут выполнены, вы сможете добраться до сокровищ Форта.
Задание №1
Участники отправляются в отдельную комнату, где их ждет старец Фура. Он загадывает загадки, а участники должны их отгадать.
Загадки подбирайте по возрасту участников. Школьникам будет неинтересно отгадывать простые загадки, а малыши вряд ли справятся со сложными заданиями.
В зеленые листочки.
Всех солнцем согреваю.
Все солнышком согрето,
Семь братьев ходят друг за другом,
Каждый раз, и круг за кругом.
Задание №2
В комнате стоят две корзины. Участники делятся на две команды. По очереди с расстояния они должны забросить мячи в корзины. В одной из них дети находят ключик.
Задание №3
В коридоре расставлены кегли. Дети должны взяться за руки и пройти шеренгой между кеглей, чтобы ни одна не упала.
Фотографии детей на сайте детского фотографа и автора сайта www.fotodeti.ru Игоря Губарева
Задание №4. Игра «Пожелания»
Участники становятся в круг, передают друг другу мягкую игрушку, при этом нужно сказать какое-то доброе пожелание: «Желаю тебе хороших одноклассников», «Желаю только пятерок в дневнике», «Верных, добрый друзей», и т. д.
Задание №5
На стене развешены воздушные шары. Дети должны их палками сбить, лопнуть. В одном шарике окажется ключик.
Задание №6
Дети становятся в круг. Ведущий кидает по очереди каждому игроку мяч и задает вопрос.
Задание №7
Старец Фура предлагает поиграть в «Дженга». Дети по очереди достают деревянные брусочки, пока башня не упадет. Мастер Игры вручает им ключик.
Задание №8. Игра «Время»
Все участники играют по порядку. У старца в руках секундомер. По команде участник должен отсчитать про себя 20 секунд, а затем сказать «стоп». Испытание на первый взгляд кажется простым, но на самом деле довольно сложное.
Задание №9. Игра «Поймай ключ»
Один участник садится за стол напротив старца, кладет обе руки на поверхность. У старца в руках веревочка, к которой привязан ключ. По команде ведущего игрок должен накрыть ключ ладонью, а старец при этом дергает веревку, чтобы ключ «убежал».
Задание №10. «Веревочные игры»
Команде выдают 4 листа формата А4. Они должны пройти «реку» (это может быть коридор или длинная комната), выкладывая листы и наступая только на них. Игра получается смешной и веселой, ведь все участники должны встать на один листочек, чтобы передать листок кому-то впереди.
Вы – большие молодцы, все ключи у вас. Останется найти сундук с сокровищами. Следуйте моим подсказкам, и вас ждет клад!
Идите налево столько шагов, сколько топну ногой,
Теперь направо идите, куда махну я рукой.
Найдите скорее плюшевого зверя,
Откройте все замки, у вас получится, верю!
Под большим плюшевым медведем дети находят сундук с десятью замками. Самое сложное – к каждому замку подобрать нужный ключ. Когда сундучок откроется, участников ждут именные подарки. После квеста имениннику и гостям предлагают поучаствовать в праздничной фотосессии, а затем всех ждет праздничный фуршет.
Чтобы выдержать стиль квеста, во время выполнения заданий на заднем фоне может звучать музыка из телевизионного шоу «Форт Боярд».
Сценарий квеста для детей «Форт Боярд» на улице
Детский квест по мотивам «Форт Боярд» пройдет весело и интересно на свежем воздухе: на даче, в городском парке, в лесу, на стадионе, пляже и т. д.
На выделенной территории дети должны пройти испытания и получить заветные ключи. В качестве ведущих выступают старец Фура и Мастер Игры (переодетые взрослые). Игра делится на несколько этапов:
На выполнение каждого задания дается определенное время. Если участники справятся раньше, то получают дополнительные минуты при следующем задании.
Что понадобится для квеста:
Сценарий квеста, который будет проходить на улице
Приветствую вас, смелые ребята! Мы собрались здесь для того, чтобы заработать заветные ключи и получить приз. Но сначала вспомним, какой праздник мы отмечаем. Давайте поздравим именинника (называет имя)! Кричим громко: «Поздравляем с днем рожденья!».
Далее ведущий приглашает каждого участника праздника, который называет свое имя и немного рассказывает о себе. Затем дети делятся на две команды, выбирают капитанов и придумывают девизы.
Конкурс №1. Загадки
Ключ получает та команда, которая ответит на большее количество загадок.
Что в тетрадке – пока загадка.
Ею должен гордиться каждый ученик,
Ведь вечером родители проверяют…
Скачет прямо и в бок.
Ты ногой его подбрось
Или в корзину попробуй забрось…
Он с остро заточенным носиком,
Захочет – станет вопросиком,
Нарисует море, пляж,
Все обиды нам прощает,
Только лучшего желает?
Кто играет с тобой каждый день,
Кому мячик гонять не лень?
Кто поймет твою злость и испуг?
Кто рядом всегда? Лучший…
Это не конь, а чудо из чудес.
Там можно веселиться с друзьями,
Прыгать и встречаться с облаками.
Конкурс №2
Смешные вопросы задает Мастер Игры.
Примеры смешных вопросов:
Конкурс №3
Перед каждой командой стоит закрытый чемодан (можно использовать дорожную сумку). Участники по очереди подбегают к чемодану, достают оттуда одежду, надевают, оббегают ведущего, снимают одежду и складывают обратно. Побеждает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.
Конкурс №4
Игру лучше проводить в помещении (дом, веранда, беседка). На полу лежат воздушные шарики без ниток. Задача игроков – удержать большее количество шаров: их можно держать за «хвостики», засовывать под одежду, удерживать между ног и рук.
Конкурс №5
Перед участниками команд стоят два мольберта (можно прикрепить листы ватмана к стене постройки). Команды придумывают персонажей, которых они будут изображать (никто, кроме игроков, знать об этом не должен). По команде ведущего каждый участник подходит к мольберту и рисует одну часть персонажа (заранее договариваются, кто какие элементы будет изображать). Когда рисунки будут готовы, команда соперников должна догадаться, что нарисовано на листе бумаги.
Конкурс №6
Ведущий предлагает поиграть в популярную игру «Крокодил». Один из участников показывает загаданное ведущим слово при помощи жестов и мимики. Ключ получает та команда, которая отгадает большее количество слов.
Конкурс №7
Команды получают наборы пазлов. За отведенное время дети должны собрать картинку. Кто первый справится, получает ключ.
Конкурс №8
Перед участниками стоят две емкости. На расстоянии игроки должны попасть теннисными мячиками в корзины. Кто соберет в корзине больше мячиков, получает ключ.
Конкурс №9
Участники должны преодолеть расстояние (5-7 метров) с зажатым между ногами мячиком. Задача игроков: не выронить мячик. Дети могут при этом переносить какие-то предметы в корзины (шишки, игрушки, мячи и т. д.).
Конкурс №10
Игроки делятся на пары. Каждой паре перевязывают ленточками ноги в области лодыжек. «Стреноженные лошадки» должны оббежать стул (или любой другой предмет) и вернуться на исходную позицию. Эстафету принимает следующая пара.
В этом конкурсе важно соблюдать технику безопасности. На пути ребят не должно встречаться посторонних предметов, чтобы не было риска споткнуться и упасть.
В завершение квеста старец Фура предлагает участникам посоревноваться в красноречии, внимательности и остроумии.
В завершение конкурсов ведущие выносят сундук. Команда-победитель открывает замок, а затем все участники достают из сундука «сокровища». За отведенное время они должны вынести как можно больше подарков. Можно устроить процесс взвешивания на весах, как это делается в телевизионном шоу.
Видео по теме
Интересные идеи для проведения детского квеста в стиле «Форт Боярд» можно найти в следующих видео:
Квест «Форт Боярд» – это яркая, увлекательная игра, которая захватит маленьких участников и оставит незабываемые впечатления. Дети с удовольствием примут участие в активных и интеллектуальных конкурсах, а в конце получат заслуженные призы.
Сценарий детской подростковой игры — «Форт Боярд для детей»
FortBoyard – это множество испытаний, атмосфера тайны, особый антураж и реквизит. Многие искатели приключений заходили в форт, но далеко не все уходили с сокровищами. Хотите проверить себя? Форт Боярд ждет Вас!
Участники: подростки 10-15 лет.
Ход игры: Форт — это помещение дом или кафе со множеством испытаний и станций на пути ребят. Проходя которые они будут получать заветные ключи.
-образуются 2 смешанные команды, которые будут состязаться между собой.
-Ведущий приветствует все команды, которым предстоит сегодня бороться не только за золото Форда, но и друг против друга. Чтобы добыть ключи, надо выполнить ряд заданий. Команда, заработавшая в процессе игры наибольшее количество ключей, первой войдет в сокровищницу.
-Начинается путешествие со встречи с Инструкторами, которые выдают карты. По карте каждая команда находит свой первый ключ с подсказкой к разминочной проверке.
После разминочной проверки на находчивость и сплоченность, участников допустят к основным испытаниям…
Станции:
1). Станция Загадка от Фуры. (Разминочная проверка)
Бегаю по проводам даю людям свет и тепло.
(Ключ с подсказкой ТИКЛЭРЧСОЕТЕВ) ответ Электричество.
Загадки на время 3 мин. получает ключ, та команда которая отгадает больше(
1.Какой знак нужно поставить между 6 и 7, чтобы результат оказался меньше 7 и больше 6?
Ответ: Запятую
2.Какая мышца в теле человека самая сильная?
Ответ: Язык
3.Завязать можно, а развязать нельзя.
Ответ: Разговор
4.По какому пути ещё никто никогда не ходил и не ездил?
Ответ: Млечный путь
5.Сколько лет в году?
Ответ: одно (лето)
6.Какой пробкой нельзя заткнуть ни одну бутылку?
Ответ: Дорожной
7.В каком слове «спрятался» напиток и природное явление?
Ответ: Виноград
8.Как 2 литра молока поместить в литровую банку?
Ответ: Превратить его в творог
9.Отгадай загадку: у кого за носом пятка?
Ответ: Обувь
10.В автобусе ехали 20 человек. На первой остановке вышли 2 и вошли 3 человека, на следующей — 1 вышел и 4 вошли, на следующей — 5 вышли и 2 вошли, на следующей — 2 вышли и 1 вошел, на следующей — 9 вышли и никто не вошёл, на следующей — ещё 2 вышли. Вопрос: сколько было остановок?
Ответ: Ответ на загадку не так важен. Эта загадка с неожиданным вопросом. Пока вы рассказываете загадку, отгадывающий начинает в уме считать кол-во людей в автобусе, а в конце загадки вопросом про кол-во остановок вы поставите его в тупик.
11.Шли муж с женой, брат с сестрой да муж с шурином. Сколько всего человек?
Ответ: 3 человека
12.Река, которая «помещается» во рту?
Ответ: Десна
13.Перекрёсток. Светофор. Камаз, повозка и мотоциклист стоят и ждут зелёного света. Загорелся жёлтый, Камазгазонул. Лошадь испугалась и укусила мотоциклисту ухо. Вроде ДТП, но кто нарушил правила?
Ответ: Мотоциклист (был без шлема)
14.Чем кнопки на телефоне отличаются от кнопок на калькуляторе?
Ответ: Расположением: сверху вниз и снизу вверх.
15.Какие 2 ноты обозначают съедобный продукт?
Ответ: Фа-соль
16.Серый заяц под сосной
Объявил, что он портной.
И портному через час
Медвежонок дал заказ.
— Будет ваш заказ готов
До январских холодов.
Заяц режет, заяц шьёт,
А медведь в берлоге ждёт.
Срок прошёл. Пришёл медведь,
А штаны нельзя надеть!
Почему?
Ответ: Медвежонок стал медведем
17.Самый большой орган человека?
Ответ: Кожа
18.Марина мечтала о шоколадке, но ей на покупку не хватало 10 рублей. Вася тоже мечтал о шоколадке, но ему не доставало всего 1 рубля. Дети решили купить хотя бы одну шоколадку на двоих, но им все равно не хватило 1 рубля. Какова стоимость шоколадки?
Ответ: Стоимость — 10 рублей. У Марины нет денег вообще.
19.По чему ходят часто, а ездят редко?
Ответ: По лестнице
20.В каком слове 5 «е» и никаких других гласных?
Ответ: Переселенец
2.)Стануия поиск большого ключа.
5).На лучшую открытку имениннику. Командная игра и презентация открытки от команд.
6).Перестрелка команд шарами.
7).командные эстафетные испытания на выявления команды победителя.
Б)Бег с преодалением препятствий.
В).забросить мячи в ведро на меткость
8).командное состязание на знание волшебных слов(Спасибо,
пожалуйста,добрый день…т.д. и проверка на внимателность игра «Спасибо»
9).кто из команд быстрее собирает картинки из кубиков.
10).командная стрельба из лука.Метай дальше.
12).На лучший командный танец.(В карточках будет указано задание.)
13).Команды собирают слова из больших букв.(Зачитываю стихотворения команды на скорость отгадывают и составляют слово на скорость.
14).на лучшее поздравление команд именинника. Сочиняют стих и презентую его.
Сценарий игры «Форт Боярд»
Шушарина Любовь Геннадьевна
Сценарий игры «Форт Боярд»
ИГРА ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ФОРТ БОЯРД».
Цель: способствовать развитию любознательности и познавательных интересов у старших дошкольников через развивающие игры.
Задачи:
-Закреплять имеющиеся у детей знания об окружающем мире природы и человека, свойствах и качествах предметов, знаках и символах.
-Формировать интерес к истории своей семьи, родословной, Родине. Развивать связную речь, логическое мышление ; понимать смысл пословиц, совершенствовать умение отгадывать загадки, ориентироваться по плану-схеме; развивать физические качества.
-Воспитывать нравственные чувства, умение дружно и сообща действовать в команде, проявляя при этом смекалку, находчивость. Доставить радость детям от игр развивающей направленности.
Оборудование:
Зал оформлен под «Форт Боярд» с использованием модулей, украшен шарами; песочные часы (1,2,3, мин., коробочки из-под «Киндер-сюрпризов» со словами; шкатулка-«сундучок» с призами («золотые монеты»-шоколадные медальоны); сухой бассейн с пластмассовыми шарами и мелкими предметами-игрушками, разные по свойствам (деревянная матрешка, резиновый мяч, деревянный кубик, металлическая машинка и т. д., всего 10 штук); два мольберта.
Предварительная работа: чтение произведений художественной литературы; наблюдения в природе; беседы о семье, создание проектов:»Герб семьи», «Моя родословная»; изучение знаков и символов; работа с планом-схемой (группы, участка, использование дидактических игр познавательной направленности; беседа об игре «Форт Боярд»(для взрослых).
ХОД ИГРЫ.
Дети входят в зал и становятся полукругом. Воспитатель (ведущий) объявляет о начале игры.
Далее дети подходят к старцу. Он приветствует их и загадывает им загадки.
-Вот моя первая загадка: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает». (Книга).
Вторая загадка: «Без рук, без ног, а ворота отворяет» (Ветер).
(Примечание: старец Фура дает детям ключ, если они за 2 минуты отгадают обе загадки).
-Молодцы, вот вам первый ключ.
-Вперед, к следующему испытанию!
(В случае, если же дети не отгадывают хотя бы одну загадку, команда получает штрафное очко и оставляет «игрока-заложника» для выполнения дополнительного задания. Например, выразительно прочитать стихотворение «Родня» Я. Акима или выполнить физическое упражнение).
ЗАДАНИЕ 2. «Думай, решай, правильно отвечай».
Карточки выставляются на мольберт.
«Что лишнее? (4 штуки)
Вопросы к мальчикам:
-Сколько времен года? (Четыре)
-Домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник)
-Кого называют кораблем пустыни? (Верблюда)
-Самая большая птица? (Страус)
-Зимняя квартира медведя? (Берлога)
-Первый весенний цветок? (Подснежник)
-Самое быстрое животное? (Гепард)
-Колючее растение пустыни? (Кактус)
-Сколько ног у паука? (Восемь)
-Самое жаркое время года? (Лето)
-Без рук, без топоренка, построена избенка? (Гнездо)
-Дерево с белой корой? (Береза)
-Самая маленькая птица? (Колибри)
-Цветок для гадания? (Ромашка)
-Первый месяц весны? (Март)
-Самое медлительное животное? (Ленивец)
Примечание: При выполнении задания «Вопрос-ответ» команда должна дать 12 правильных ответов за 2 минуты, чтобы получить ключ.
ЗАДАНИЕ 4. «Дела житейские».
Дети по просьбе воспитателя встают и проходят через арку с воротами, прыгают из обруча в обруч, как в игре «Классики». После чего подходят к мольберту, на котором установлен стенд «Герб семьи».
-Что это? (Дети отвечают).
-Кто желает рассказать о гербе своей семьи? (3 человека)
Остальные дети присаживаются на стульчики.
Рассказы детей о гербе своей семьи.
Дети за 1 минуту называют 5 пословиц.
-Нет милее дружка, чем родная матушка.
-Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют.
Далее ведущий приглашает детей на игру «Что обозначает имя твое?» Описание игры.
Положить на пол 4 обруча. Дети двигаются под музыкальное сопровождение. После окончания музыки занимают места в обручах по 4 человека в каждом. Те дети, которые не успели занять место в обруче, называют свое имя и что оно обозначает. Например:
Затем эти дети садятся. Игра продолжается. Дается команда занять место в обруче по 3 человека. Не хватившим места, надо сказать, что обозначают их имена. Например:
После завершения игры дети переходят к следующему испытанию.
ЗАДАНИЕ 5. «Из чего сделано?
Игровое упражнение «Найди и расскажи». Описание игрового упражнения. В надувном бассейне среди большого количества пластмассовых шаров спрятаны игрушки, сделанные из разного материала: ткани, пластмассы, искусственного меха, дерева, резины, металла. Воспитатель сообщает детям:
-Здесь спрятаны игрушки. Вам нужно их найти и сказать, из чего они сделаны.
К выполнению задания приглашаются сначала девочки. (Их ответы)
-У меня матрешка. Она сделана из дерева.
Затем ведущий приглашает мальчиков. (Их ответы)
Примечание: на выполнение этого задания отводится 3 минуты. В случае, если дети не смогут выполнить задание в срок, дается дополнительное. Например: «Исправь ошибку художника» (Игра на соответствие количества предметов с цифрой).
Затем ведущий предлагает детям отправиться на выполнение последнего, решающего испытания.
-Старец Фура прислал нам план, на котором указано место, где спрятано последнее задание.
Дети рассматривают план-схему зала, находят по схеме то место, приносят пакет с заданием.
ЗАДАНИЕ 6. «Расшифруй знаки».
Дети открывают пакет, там разные знаки : изображения герба и флага России, дорожные знаки, денежный, музыкальный знаки, изображение буквы, цифры (всего 10 знаков). Берут по одному изображению, отвечают, зарабатывают ключ.
После выполнения заданий воспитатель приглашает детей к старцу Фура.
-Сейчас мы проверим, правильно ли вы отгадали ключевое слово.
Воспитатель раздает шоколадные медали детям, хвалит их за смекалку, дружбу:
Дети прощаются с гостями и выходят из зала.
Сценарий физкультурно-интеллектуального досуга «Форд Боярд» для детей старшей и подготовительной группы
Елена Фёдоровна Бондаренко
Сценарий физкультурно-интеллектуального досуга «Форд Боярд» для детей старшей и подготовительной группы
Цель: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей. Развивать быстроту, ловкость, самостоятельность, находчивость, учить понимать цель эстафет; доставить детям радость физической самореализации. Согласовывать свои действия с действиями других, сопереживать за членов команды, воспитывать у детей положительные морально-волевые качеств.
• Совершенствовать двигательные навыки дошкольников
• Продолжать учить действовать в соответствии с правилами игры.
• Воспитывать стремление к победе, чувство коллективизма в команде;
• Углубить представление ребёнка о своих личностных качествах, возможностях и достижениях.
Оборудование: 6 столов, 8 кочек, 6 колпачков, 2 тоннеля, 4 коврика, 16 гимнастических палок, ленты на кольцах по количеству детей, 2 обруча, 2 мешка для прыжков, канат, верёвка, шпагат для лент, 2 дорожки «пятка-носочек», 2 дорожки «ладошка-коленка»,
Костюм старца Фуры, ёмкости с игрушками- пауками, змеями,, «полоса препятствий»оформление спортивной площадки на тему: «замок Форт Боярд»,
Ведущий метод проведения: игровой, соревновательный
Предварительная работа: беседа с детьми о старом замке «Форт Боярд», рассматривание иллюстраций старинных замков, изготовление атрибутов для проведения спортивного праздника, украшение ёмкостей.
Дети подготовительной и старшей группы строятся по периметру спортивной площадки под музыкальное вступление к телепередаче «Форт Боярд».
выстраиваются напротив Мэтров Теней.
Ведущий: Я рада приветствовать вас в этой таинственной крепости – Форт Боярд. Задания, приготовленные для вас обитателями Форта, будут трудными, но интересными. За каждую победу вы получите ключ, а в конце игры вы сможете добраться до сокровищницы.
Сегодня соревнуются команды: «Искатели приключений» и «Охотники за удачей».
Команды под руководством капитана объявляют своё название и девиз.
Команда…Дети: Искатели приключений!
Капитан 1: Наш девиз…Дети: Мы искатели приключений, В Форт Боярд пришли играть И девиз наш – побеждать!
Капитан 2: Команда…Дети: Охотники за удачей!
Капитан 2: Наш девиз…Дети: Чтоб удачу нам поймать, Надо в Форте побеждать!
Ведущий: В игре также принимают участие старец Фура, Пират Фура и Хранитель времени. А теперь я предлагаю вступить в сражение с обитателями Форта Боярд и преодолеть все трудности, которые они приготовили! В путь отправляются обе команды одновременно. Все задания выполняются одновременно и очень быстро или на время. Чья команда больше наберёт ключей, та команда и пройдёт в комнату сокровищ и получит заслуженный приз!
Ведущий: К разминке приступить!
Комплекс ритмических упражнений:
Ноги вместе руки на поясе
– правую руку вверх, левую вверх, правую к плечу, левую к плеч, правую вверх, левую вверх, правую на пояс, левую на пояс.
Ноги на ширине плеч, руки за голову
-наклон туловища вправо, пауза, влево
Ноги на ширине плеч, руки сзади полочкой
-наклон туловища вперёд, голову приподнять, правая рука «козырьком» к лбу, в и. п., тоже левая рука
Ноги на ширине плеч, руки к плечам
-присели, правая рука на правое колено, левая на левое, правая рука к плечу, левая к плечу.
Прыжки, руки на поясе
Ноги врозь, руки вверх – хлопок, ходьба, на месте руки в стороны, вращение руками
Ведущий: Вы готовы к испытаньям? Тогда отправляемся к Хранителю Времени и первое испытание – «Монеты в воде».
Встреча с Хранителем Времени.
Хранитель Времени: Перед вами ёмкости с водой, для каждой команды. Внутри ёмкости плавает ёмкость меньших размеров. Нужно по очереди каждому игроку опускать в меньшую ёмкость монеты (каждый игрок в ёмкость своей команды). Монеты будете опускать, пока ёмкость не утонет. Побеждает и получает ключ, та команда, чья ёмкость не утонет первой. Задание нужно выполнять по очереди, пройдя дорожку «пятка-носочек», аккуратно опустить монетку, и обратно бегом вернуться в команду и передать эстафету другому игроку. (Выполняют).
Хранитель Времени: Не утонула ёмкость команды…. Она получает первый КЛЮЧ.
Ведущий: Молодцы! Вы готовы выполнить следующее испытание? Тогда вперёд. Это испытание называется «Цепочка».
Вам необходимо перепрыгнуть на двух ногах, руки на поясе, лежащие на земле кочки, затем взять палку, лежащую в обруче и с помощью палки передвинуть до конца веревки один «ленту», одно звено цепочки. Затем палку нужно положить на место, в обруч и вернуться к команде, преодолев те же «кочки», перепрыгнув каждую кочку обратно. Побеждает команда, которая быстрее передвинет все «ленты» с одного края верёвки на другой край. Каждый игрок двигает только одну ленту.
Ведущий: Победила команда….она получает ключ. Так держать, а мы идём дальше и нас ждёт Хранитель Времени.
Хранитель Времени: Испытание, которое вы должны пройти называется «Пронеси-не урони». Каждый игрок команд по одному проходят это испытание, надо выловить из ёмкости ложкой «яйцо» и пройти с ним туда и обратно, преодолев «змейку» (ходьба змейкой между колпачками) и положить «яйцо» в пустую ёмкость, передать ложку следующему игроку. Ключ получает, та команда, которая раньше выловит все яйца.
Хранитель Времени: Победила команда…. она получает ключ.
Ведущий: Не плохо…а теперь мы отправляемся в башню старца Фура.
4. «Башня Старца Фура». «ЗАПОМНИ КАРТИНКИ». (КОНКУРС ДЛЯ КАПИТНОВ КОМАНД)
Капитанов команд встречает старец Фура.
Старец Фура: Я приглашаю к столику капитанов каждой команды. Пока играет музыка, вы должны запомнить, в какой последовательности расположены картинки. Потом я переверну картинки, и вы будете должны воспроизвести запомненный вариант.
(Кот Матроскин, Маша, Карлосон, Буратино)
Старец: Капитан команды…он получает ключ.
Ведущий: Серьёзное испытание, но главное у нас ещё один ключ. Впереди комната неизвестности и нас ждёт Пират Фура, это отважный и хитрый пират, поэтому будьте внимательны.
5. «КОМНАТА НЕИЗВЕСТНОСТИ».
Пират Фура: В этом испытании вам потребуется не только быстрота, внимание, но смелость. Перед вами ёмкости. Каждая ёмкость заполнена, внутри находится, что-то вам неизвестное насекомое. Нужно по очереди каждому игроку проползти через тоннель, опустить руку в ёмкость, найти одно насекомое, достать, рассмотреть его. Опустить найденное насекомое в пустую ёмкость. Но игрок, нашедший насекомое на котором наклеен красный квадратик, приносит команде ключ. Испытание нужно выполнять по очереди, передавая друг другу эстафету, в каждой ёмкости может быть по несколько насекомых, поэтому будьте внимательны, проверяйте ёмкости, будьте, что насекомых всех выловили. Начали. (Выполняют).
Пират Фура: за это испытание ключ получает команда….
Ведущий: А мы снова отправляемся в башню к старцу Фура
Старец Фура приготовил им испытания, которые расположены на столах.
Старец: Я рад снова видеть вас. На столе перед вами стоит коробка, в ней лежат «умные» палочки. Участники команд по очереди, пройдя полосу препятствий «ладошка-коленка» подходят к столу и берут 1 или 2 палочки, палочки, которые взяли надо положить в пустую коробку. Выполнив задание игроки обратно возвращаются бегом, передают эстафету следующему игроку. Главное не взять последнюю палочку, кто возьмёт последнюю палочку, та команда проиграла. Победители получают ключ.
Старец: Ключ получает команда….
Ведущий: Действительно умные палочки, да и Старца Фура не перехитрить. Всё больше ключей у нас, осталось получить всего один ключ и за ним мы идём к Пирату Фура.
Пират Фура: Перед вами мешок, в котором спрятаны разноцветные шары, среди этих шаров есть несколько красных, чья команда больше найдёт красных шаров, та и получит ключ. Ваша задача преодолев препятствие прыжки в мешках, а так как шары в мешке, аналогично прыжки в мешках. Допрыгав до мешка с шарами, надо опустить руку в мешок и взять один шарик, положить его в пустой ящик, для каждой команды свой ящик. Обратно бегом вернуться в свою команду и передать эстафету – мешок следующему игроку.
Пират Фура: Победила команда ___она получает ключ).
Старец Фура: И это было ваше последнее испытание. Давайте проверим у какой команды больше ключей.
Старец Фура: Итак, определился победитель игры, это команда…. но это ещё не все. Вас ждет сюрприз. Я вручаю капитану победившей команды послание, в котором написано слово., капитан прочитай это слово.
Капитан команды. «Игра».
Старец. Верно. Если игроки, победивший команды правильно станут на буквы, чтобы получилось кодовое слово «Игра», то перед вами откроется сокровищница и оттуда будут высыпаться сокровища, которые вы должны будете собрать за время пока будет звучать музыка. Как только музыка стихнет, сокровищница закроется. Условие сокровища можно брать через металлические прутья сокровищницы, и брать столько сколько вы сможете унести в двух руках, ронять и терять сокровища нельзя. Выберете четырёх игроков, которые станут на буквы, распределите, кто станет на какую букву.
Дети встают на буквы, и ожидают правильно ли они стали в течение нескольких секунд под звуки тревожной музыки.
И если правильно, то высыпаются сокровища в виде золотых монет, и конфет. Победившая команда собирает сокровища в сундук для сокровищ.
Ведущий: Поздравляем с победой! Здесь сокровищ хватит на всех ребят! Вы готовы поделиться сокровищами?
После сбора сокровищ и конфет победившая команда угощает проигравшую, и остальных гостей.
Физкультурно-спортивный досуг для детей подготовительной и старшей группы «День защитника Отечества» Физкультурно-спортивный досуг для детей подготовительной и старшей группы. День Защитника Отечества. Место проведения : физкультурный зал.
Форд Боярд (соревнования между родителями и воспитателями) Форд Боярд (соревнования между родителями и воспитателями) ИГРА «ФОРТ БОЯРД». Цель: способствовать развитию любознательности и познавательных.
Игра по правилам дорожного движения для детей старшей и подготовительной группы «Форт Боярд» Игра по правилам дорожного движения для детей старшей и подготовительной группы «Форт Боярд» Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного.
Конспект спортивно-интеллектуального досуга для подготовительной группы «Остров сокровищ» ГБОУ Школа №979 д/с №1114 Конспект спортивно-интеллектуального досуга «Остров сокровищ» в подготовительной группе №1 Воспитатель группы.
Конспект занятия в подготовительной группе по математике «Форд-Боярд» Открытое занятие в подготовительной группе по математике:»Форд-Боярд». Цель: 1. Формировать навыки вычислительной деятельности, умение составлять.
Познавательный физкультурно-оздоровительный досуг для детей средней, старшей, подготовительной к школе группы. «Туризм» Познавательный физкультурно-оздоровительный досуг для детей средней, старшей, подготовительной к школе группы. «Туризм» Составила:.
Сценарий физкультурно-музыкального досуга «В гости к солнышку» для детей средней группы Сценарий физкультурно-музыкакльного досуга «В гости к солнышку» для детей средней группы. Средняя группа МДОУ ЦРР №14 «Аленький цветочек».
Сценарий летнего физкультурно-музыкального досуга для детей дошкольного возраста «Здравствуй, лето!» Задачи: • Закреплять и совершенствовать двигательные умения и навыки. • Развивать быстроту, ловкость, скоростно-силовые качества, координационные.
Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста совместно с родителями в детском саду «Форд Боярд» Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста совместно с родителями в детском саду «Форд Боярд» Цель: • Повышение.