что такое реальность и фантазия художника

16.12.202326.09.2023 admin 0 Comments

Презентация «Реальность и фантазия в творчестве художника»

Описание презентации по отдельным слайдам:

«РЕАЛЬНОСТЬ И ФАНТАЗИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКА». Урок ИЗО в 6 классе Автор презентации: учитель МАОУ СОШ № 9 Петрова Т.В.

ЦЕЛЬ УРОКА: Получить представление о роли фантазии в жизни человека. Познакомится с понятием «творческое воображение».

ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ НУЖНО ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ? Творческое воображение необходимо для того, чтобы сочинять, но не менее — для того, чтобы видеть и понимать окружающий мир и самого себя.

МОЖЕТ ЛИ ХУДОЖНИК ОБОЙТИСЬ БЕЗ ФАНТАЗИИ? Художник может рассказать нам о таинственных мирах, о жизни людей в далёком будущем, может изображать небывалых чудовищ. А мы, понимая это, не считаем его обманщиком — мы радуемся и огорчаемся вместе с ним. Михаил Хохлачёв

ЖИЗНЬ И ФАНТАЗИЯ. Фантазии заставляют жизнь трепетать подобно крыльям бабочки над цветком. Без них жизнь пресна, как пирожное без крема. Михаил Хохлачёв Вся жизнь игра.

МЫ ФАНТАЗЁРЫ. Все мы фантазеры, и в своих грезах мы легко создаем новые миры, возводим потрясающе красивые города, взводим себя на трон и становимся самыми мудрыми правителями, которых когда-либо видела Земля.

МЫ ФАНТАЗЁРЫ. У фантазёра простая сучковатая палка могла стать волшебной палочкой, которая превращала цветы в людей, а вечер делала утром. Владимир Куш

СМЫСЛ В ФАНТАЗИИ. Смысла в фантазиях немного, но творчество вообще штука бессмысленная. Творчество доставляет удовольствие без всякого смысла, просто самим процессом творчества. Михаил Хохлачёв

ТВОРЧЕСТВО. Творчество привносит удовольствие в жизнь и делает ее Живой. Владимир Куш

ЖИЗНЬ БЕЗ ФАНТАЗИИ. Жизнь без фантазии перестанет быть волшебным приключением. Владимир Куш

А КАК ЖЕ РЕАЛЬНОСТЬ? МОЖНО ЛИ ОТ НЕЁ ОТКАЗАТЬСЯ? Правда искусства — это реальность, пережитая человеком. Все подлинные художественные образы создаются именно как воплощение правды. Рокотов. Портрет Екатерины II.

Все, о чем мы говорили, относится не только к картинам со сложным сюжетом, но и к портрету, пейзажу, натюрморту. Сальвадор Дали

А СЕЙЧАС ПОИГРАЕМ! Попробуем создать свою фантастическую картину.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-383525

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Педагогов и учеников предлагают тренировать на случай нападения

Время чтения: 1 минута

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предлагают сделать бесплатным проезд на общественном транспорте для детей до 16 лет

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Изобразительное искусство. 6 класс

Конспект урока

Урок № 06. Реальность и фантазия в творчестве художника. Изображение предметного мира – натюрморт

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

Роль воображения и фантазии в художественном творчестве и в жизни человека.

Закономерности построения композиции натюрморта в разные эпохи.

Анализ произведения живописи.

Плоское силуэтное изображение обычных простых предметов. Организация плоскости изобразительного натюрморта, ритмической организации листа.

Реальность и фантазия – два крыла художественного творчества. В искусстве художник ведёт отбор существенных для него сторон реальности. В созданном произведении раскрывается явление жизни, пропущенное через фантазию автора, его отношение. Реальность в произведении повёрнута к зрителю теми её сторонами, которые выбрал художник, которые волновали его.

Правда искусства – это реальность, пережитая человеком. Художнику требуется мастерство владения художественным языком, средствами выразительности, чтобы передавать свои переживания зрителю. Зрительские же умения состоят в том, чтобы понимать образ реальности, созданный художником.

Натюрморт – это изображение неодушевленных предметов в изобразительном искусстве.

Композиция — это составление, соединение, сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей.

К художественно-выразительным средствам натюрморта можно отнести формат, выделение композиционного центра, ритм, контраст, точку зрения и линию горизонта, открытость и замкнутость, целостность

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Л. А. Неменская; под ред. Б. М. Неменского. – 10-е изд. перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2019. – 191 с.: ил. – ISBN 978-5-09-071640-6

Открытые электронные ресурсы по теме урока:

1. Николай Кочергин – иллюстратор русских сказок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://web-kapiche.ru/271-nikolay-kochergin.html (дата обращения: 12.08.19)

2. Картины Лувра. Louvre museum. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mylouvre.su/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BB%D1%83%D0%B2%D1%80%D0%B0/ (дата обращения: 12.08.19).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Сущность художественного воображения заключается в том, чтобы создать не копию реальности, а творческие образцы, но путём сохранения и обострения основных впечатлений от жизненной реальности. Творческое воображение необходимо для того, чтобы сочинять, видеть и понимать окружающий мир и самого себя. Занятия искусством развивают эти качества. Реальность и фантазия – два стороны художественного творчества. Право на вымысел отличает искусство, например, от науки, даже от обыденного общения. В искусстве художник ведёт отбор существенных для него сторон реальности. В созданном произведении раскрывается явление жизни, пропущенное через фантазию автора, его отношение. Реальность в произведении повёрнута к зрителю теми её сторонами, которые выбрал художник, которые волновали его.

Правда искусства – это реальность, пережитая человеком. И художнику требуется мастерство владения художественным языком, средствами выразительности, чтобы передавать свои переживания зрителю. Задача художественного произведения — передать зрителям то, что видит художник, с такой убедительностью, чтобы и они это увидели и почувствовали. Зрительские же умения состоят в том, чтобы понимать образ реальности, созданный художником

Художники всегда любили изображать что-то необычайное, фантастическое, но гораздо больше во все времена их волновало изображение окружающей жизни. Натюрморт – это изображение неодушевленных предметов в изобразительном искусстве. Первый в современном понимании натюрморт — это «Ваза с фруктами» итальянского художника XVI в. Караваджо. Живописец выбрал для своего полотна самые обычные для итальянского горожанина предметы — плетёную вазу и фрукты. Для уравновешенности тяжёлого и тёмного пятна корзины с фруктами художник оставляет большое пространство фона. Гроздья винограда, спелые яблоки и груши, инжир и персики с каплями живой росы были тщательно изображены.

Предметы, которые художник использует в натюрморте, можно разделить на две большие группы: объекты природы (цветы, плоды, рыба, дичь и т. д.) и вещи, сделанные руками человека. Особенности объектов природы — их недолговечность; вырванные из естественной среды, они обречены на скорую гибель (цветы вянут, дичь портится и т. п.). Предметы, изготовленные человеком, как правило, сделаны из долговечных материалов — металла, дерева, керамики, стекла; они относительно стабильны, их формы устойчивы.

В натюрморте особое значение имеет композиция. Композиция — это составление, соединение, сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей. К художественно-выразительным средствам композиции можно отнести формат, выделение композиционного центра, ритм, контраст, точку зрения и линию горизонта, открытость и замкнутость, целостность. В зависимости от своего замысла художник выбирает формат будущей работы — горизонтальный или вертикальный. Для достижения цельности композиции выделяет композиционный центр, где будет расположено главное, отказывается от второстепенных деталей, отвлекающих от главного контраста. Композиция может быть устойчивой, замкнутой или открытой, мысленно продолжающейся за пределами листа. Можно построить композицию натюрморта, используя различные точки зрения: «снизу», когда мы смотрим на натюрморт снизу вверх, или сверху вниз. На главный элемент композиции устремляется в первую очередь взгляд зрителя, а располагаться он может совсем не в центре картины, но должен выделяться по форме, размерам, цвету и др.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля:

1. Выделите натюрморты.

Ж. Ф. ван Даль. ФРУКТЫ. Масло. XIХ в.

К. Е. Маковский. ЦВЕТЫ. Масло. XIХ в.

М. да Караваджо. ВАЗА С ФРУКТАМИ. Масло. XVI в.

П. Федотов. ЗАВТРАК АРИСТОКРАТА. Масло. XIХ в.

В Серов. ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ. Масло. XIХ в.

Ж. Ф. ван Даль. ФРУКТЫ. Масло. XIХ в.

К. Е. Маковский. ЦВЕТЫ. Масло. XIХ в.

М. да Караваджо. ВАЗА С ФРУКТАМИ. Масло. XVI в.

2. Вставьте пропущенные элементы в пустые ячейки таблицы:

Источник

Презентация к уроку ИЗО в 6 классе на тему «Реальность и фантазия в творчестве художника»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Презентация по изобразительному искусству в 6 классе. Тема: «Реальность и фантазия в творчестве художника». Подготовила учитель музыки и ИЗО МБОУ «СОШ №33» Зозулевская Т.В. г. Симферополь 2016г.

Фантазёры Вы океан переплывать не пробывали? А акула вам, случайно, голову не откусывала? Ну хоть на Луне-то вы, надеюсь, были? Нет?! Так вы просто не фантазёры. Вот Мишутка со Стасиком проделывали всё это сотни раз. В детстве мы все фантазёры. Мечтаем, превращая свою жизнь в сказку.

—это мечтатель, сердце которого наполнено смелыми и неожиданными замыслами. Фантазёр

Что такое фантазия?

Вымысел В науке А.Эйнштейн В искусстве «Пан». 1899 г. М.А. Врубель. Третьяковская галерея

Чем фантазия отличается от лжи?

Что общего между фантазией и воображением?

Тема урока Тема урока «Реальность и фантазия в творчестве художника»

Искусство помогает каждому войти в мир изящной фантазии и мечты. В.П. Вахтеров

Зачем человеку нужны. Фантазия Воображение Мастер изображения придумывает фантастические образы, на которые вдохновляет его природа. Мастер изображения рисует не только то, что видит вокруг, но и то, что ему подсказывает…

Реальность и фантазия- два крыла художественного творчества

Реальность – это наш существующий мир.

Художник умеющий видеть жизнь, умеет и фантазировать

Художник придумывает сказочно – фантастические сюжеты, иные миры, небывалые страны.

В фантастическом мире может быть реальным существование любых фантастических существ.

Реальность рассказывает нам о событиях прошлого.

В. Васнецов «Иван Царевич на Сером Волке» Ценность искусства не в том, чтобы обмануть зрителя, заставить его принять изображение за саму реальность, а в подлинности чувств и переживаний, передаваемых художником зрителю.

Художественное произведение Творческое воображение художника. Творческое воображение зрителя

М.З.Шагал «Прогулка» Когда мы смотрим на картины художников, нам трудно определить, реальность или фантазия, то, что изобразил мастер. … Разве может быть так, чтоб люди летали? В этом произведении выражена реальность, правда, чувств художника…

Правда искусства – это реальность, пережитая человеком.

Реальность в произведении повёрнута к зрителю теми её сторонами, которые выбрал художник, которые взволновали его.

В созданных произведениях раскрываются явления жизни, пропущенные через фантазию автора, его отношение к действительности.

Художник изображает не действительность, а фантастический мир, для того чтобы передать зрителю своё настроение.

Художник может сочинять, изображать то, чего нет. «Сотворение Мира» М.К.Чюрлениса «Знаки Зодиака» М.К. Чюрлениса

Во сне, наши сказочные фантазии продолжаются. Нам снятся добрые, волшебные сны.

Вопросы: 1.Как вы понимаете роль фантазии в жизни человека? 2.Помогает ли искусство развитию фантазии? 3.Как вы думаете, что такое творческое воображение художника и что такое творческое воображение зрителя? 4.Нужно ли зрителю воображение для понимания картин?

Всё, о чём мы говорили, относится не только к картинам со сложным сюжетом, но и к портрету, пейзажу, натюрморту.

раскрывалась на протяжении столетий, и до сих пор она остается актуальной, среди современности. Тема «Реальность и фантазия в творчестве художника»

Спасибо за работу! Вы молодцы!

Домашнее задание: принести, лист А3, карандаш, восковые мелки. А также найти любую репродукцию картины известных художников, где вместе шагают реальность и фантазия.

Интернет- ресурсы: http://ru.wikipedia.org/wiki http://moikompas.ru/tags/plastilin http://www.metodkabinet.eu/TemKollekzii/NarodnyePromysly.html http://www.slovarus.ru http://nsportal.ru http://www.artsait.ru https://yandex.ru/search/?text=презентация%20на%20тему% https://yandex.ru/ картинки.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

Курс повышения квалификации