что такое перфект гимназия
Частное общеобразовательное учреждение Перфект-гимназия города Уссурийска Приморского края
Новости объявления
По Российской Федерации
Номинация «Я и педагог»
Возраст от 9 до 10 лет
Возраст от 7 до 8 лет
В рамках недели информационных технологий проходил ряд мероприятий, в котором приняли участие и ребята нашей гимназии, один из которых стал победителем фотоконкурса «Мой компьютерное настоящее» в номинации «Компьютерная лихорадка». Поздравляем Данила с победой и желаем ему дальнейших творческих успехов.
Поздравляем Шишова Влада с Днём рождения! 25.06 отмечает свой День Варения прекрасный человек. Прими поздравления от чистого сердца!
Поздравляем Сарычеву Анастасию с Днём рождения! 19 июня отмечает День рождения замечательный ребёнок. От всей души прими поздравления в этот день!
Итоги ГИА Закончились волнительные дни испытаний для учащихся 9 класса.
Выпускники ответственно подготовились к государственной итоговой аттестации.
Отличные знания по математике (учитель Подгорная Ольга Владимировна) показали Ли Ирина, Спирин Павел, Федосов Антон. Они набрали самое высокое количество баллов в городе. Эти же учащиеся, а также Иванова Виктория, Голубцова Настя, Галка Света, Петряков Илья сдали на «отлично» экзамен по русскому языку (учитель Коковина Ирина Владимировна).
Сданы все экзамены, и первый документ об образовании получен.
Многие стоят перед выбором: продолжить дальнейшее обучение в лицее или техникуме. Какой бы Вы выбор не сделали, ребята, желаем Вам успеха и чтобы всё задуманное обязательно исполнилось!
Действующие конкурсы.. Предлагаем вашему вниманию действующие конкурсы. Пробуйте свои силы.
Поздравляю Попову Владу и Петросян Арсена с победой в конкурсе! 15 мая на сайте Дистанционного творческого конкурса компьютерного рисунка, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне опубликованы результаты конкурса в трёх номинациях. На конкурс были присланы работы из 180 школ России, опубликовано более 1000 работ. Работы наших участников конrурса получили высокую оценку жюри.
В число победителей и призёров конкурса вошли работы:
Номинация «Салют Победы»
Поздравляем победителей с заслуженной победой и желаем им и их учителям дальнейших творческих успехов.
Поздравляю Иванова Данила с получением диплома фестиваля исследовательских и творческих работ «Портфолио»
Организаторы фестиваля «Портфолио» благодарят Данила за участие в фестивале исследовательских и творческих работ учащихся, поздравляют с окончанием учебного года, желают хорошо отдохнуть, набраться сил во время каникул и приглашают принять участие в Фестивале «Портфолио» 2010- 2011 учебном году.
Общие сведения
Особенности
«Перфект-гимназия» – это живая, мобильная и востребованная школа с собственной эффективной моделью образования, основанной на инновационных стандартах обучения и лучших российских традициях.
Под образованием мы понимаем взаимный процесс обучения и воспитания всех представителей школьного сообщества, когда приобретаемые знания и социальные компетенции уже в школе применяются при построении и реализации индивидуальных жизненных проектов.
Мы работаем для того, чтобы:
Современное общество, оказавшись в условиях информационного многообразия, предъявляет к образовательной сфере новые требования, направленные на активное освоение учеником способов познавательной деятельности, рост ресурсной значимости образования и его ориентацию на личность ученика.
Продуктивная самореализация личности в ХХI веке идет через принципиально новые формы и методы получения образования, которые предыдущему поколению представлялись почти фантастическими.
Основные тенденции, определяющие развитие современного образования:
1. Глобализация требует перехода к сетевым системам образования и организации школьной жизни;
2. Школа выходит за пределы собственных стен, образовательной средой для каждого ученика становится весь мир;
3. Выдающиеся учителя и лучшие школы могут расширять свой потенциал, взаимодействуя с десятками тысяч людей;
4. Образование становится непрерывным, превращается в постоянный фактор жизненного успеха;
5. Возрастные границы образования фактически исчезают: люди учатся и совершенствуются с рождения и до старости;
6. Каждый человек становится одновременно и учителем, и учеником;
7. Эффективные образовательные системы опираются на индивидуальные траектории + интегрированные методы обучения.
В этих условиях эффективная школьная модель создается за счет:
1. Превращения школы в ресурсный центр, работающий и в каникулы;
2. Приспособления учителей ко всем складам ума и стилям обучения;
3. Применения передовых методик преподавания, обучения и усвоения информации;
4. Инвестирования средств в лучших, инициативных учителей и их проекты;
5. Акцента на личностный рост каждого и формирование навыков самообразования и самодисциплины;
6. Изменения системы школьных оценок;
7. Реального общественного управления школой.
Образование в гимназии
Все программы и проекты гимназии нацелены на формирование мобильной и конструктивной жизненной позиции, на усвоение ключевых коммуникативных навыков и технологий – для эффективного использования знаний, опыта совместной работы и личных достижений в процессе создания и проведения в жизнь социально значимых программ и мероприятий.
Каждая образовательная программа, внедряемая в гимназии, включает в себя 4 направления:
1. программу личностного роста;
2. программу освоения необходимых жизненных навыков;
3. программу «обучения тому, как учиться и добывать информацию»;
4. содержательную, т.е. предметную программу обучения.
Акцент делается не столько на учебно-предметный поход, сколько на объединение всех программ в единую картину мира;
внедряется единая методика развития основных учебных навыков и операций мышления («методологический стандарт обучения»);
приоритет отдается активным и креативным формам образования и досуга;
гимназия работает в проектном режиме.
Каждый гимназист сам отвечает за свои образовательные результаты и жизненные достижения;
Учителя применяют новейшие методики преподавания и усвоения информации;
Отношения взрослых и детей строятся на основах взаимоуважения, понимания и партнерства;
Ученики могут становиться учителями и наоборот;
Каждый гимназист вправе избрать собственный образовательный маршрут (учебные успехи, социальная активность, проектная деятельность, индивидуальные образовательные программы);
Настоящие гимназисты используют все возможности для получения наилучшего образования и применяют полученные знания в полезных делах.
Исследователями, использующими свое естественное любопытство для приобретения навыков активного познания и преобразования мира;
Общительными и открытыми людьми, прекрасно умеющими строить отношения и общаться – причем на нескольких языках;
Гармоничными личностями – понимающими важность физического и психологического равновесия, профессиональной реализации и личного благополучия;
Знающими, т.е. обладающими необходимым объемом знаний по принципиально важным направлениям;
Нестандартно мыслящими, т.е. умеющими использовать навыки творческого мышления для принятия ключевых жизненных решений;
Уверенно рискующими, т.е. решительно пробующими себя в новых ролях, ситуациях и стратегиях;
Принципиальными – искренними, честными, справедливыми;
Внимательными – чувствующими нужды других людей и готовых к поддержке и помощи;
Толерантными – готовыми принять разные точки зрения и системы ценностей;
Рефлексирующими – способными конструктивно анализировать свои сильные и слабые стороны;
Готовыми учиться всю жизнь со стремлением к самосовершенствованию и любовью к знаниям.
Внеурочная деятельность
Учебная деятельность
История и традиции
Ежегодно в школе проходят традиционные мероприятия:
Контрагент ЧОУ «ПЕРФЕКТ-ГИМНАЗИЯ»
Краткое досье
действующая некоммерческая унитарная
