что такое оттиск в рисовании
Создание оттисков на любых поверхностях
Монотипия – это такой вид творчества, при котором с помощью красок, любой человек, может создавать удивительные картины. Эти картины появляются очень легко – просто делается оттиск на разные поверхности – будь то бумага, ткань, пластик или керамика. Краски тоже могут быть самыми разными – от простой гуаши и темперы, до акварели и даже строительных красок.
Метод выполнения монотипии, совсем несложен. С ним справится любой человек – и ребёнок, и даже кто никогда в жизни не рисовал.
Процесс нанесения
Нужно нанести краску на основу – бумагу, картон, пластик, а затем приложите к ней другой лист, и пригладьте его руками или губкой. Можно и наоборот – лист с нанесённой краской приложить к ткани, или другой поверхности. В итоге получится размытый оттиск, напоминающий космический пейзаж, или фантастические растения – здесь и начинает проявляться фантазия художника.
Монотипию, можно и нужно дорисовывать краской, карандашами, ручкой или фломастером. Выделяя чёткие детали, появившиеся из размытого оттиска, получаются яркие и необычные картины.
С помощью монотипии, можно украшать предметы интерьера, посуду. Наносить изображение на ткань – применение этого вида рукоделия очень широко. Но в большей степени, монотипия применяется в детском творчестве. С помощью этого вида графики, у юного художника развивается художественное воображение, а педагоги и психотерапевты используют этот вид графики в арт-терапии. Дети получают удовольствие, фантазируя и разглядывая необычные рисунки. Если сложить лист бумаги пополам, и рисовать с ребёнком на одной половине, а на второй сделать оттиск – получается симметричное изображение.
Обычно маленькому ребёнку, достаточно трудно нарисовать две одинаковые половинки, поэтому занятия этим видом графики, доставят малышу радость, и пробудят интерес к творчеству.
Основные способы монотипии
Первый – когда на основу наносится краска в хаотичном порядке, сверху прикладывается лист, разглаживается, и возникает готовый оттиск, с необычными цветными пятнами. При таком способе, можно не слишком усердствовать, главное, спонтанность и удовольствие от процесса.
Если заниматься с детьми, то им доставит много радости «угадывать» и «узнавать» получившиеся на листе образы.
Со вторым способом, уже нужно иметь представление о том, какой финал вы хотите получить. Нужно изобразить на листе бумаги уже готовую картинку, чаще всего для этого, используются такие «плотные» краски, как гуашь или темпера, затем прикладывается лист, который аккуратно прижимается валиком.
Рисуем листочками. Нетрадиционная техника рисования — оттиск. Мастер-класс
Валентина Воскресенская
Рисуем листочками. Нетрадиционная техника рисования — оттиск. Мастер-класс
Рисуем листочками (оттиск).
Очень полюбились нашим ребятам нетрадиционные техники рисования, так как это увлекательная, завораживающая деятельность. Она удивляет, восхищает детей, открывает широкий простор для фантазии.
У детей развивается уверенность в своих силах, повышается уровень развития зрительно-моторной координации, пропадает страх перед процессом рисования. Дети могут свободно выразить свой замысел, работая с разнообразным материалом.
Нетрадиционные техники рисования развивают мелкую моторику рук, творческие способности. Во время работы малыши получают эстетическое удовольствие, незабываемые положительные эмоции.
Как говорил В. А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли».
А рисовать мы сегодня будем различными листочками (методом оттиска).
Дети выкладывают листочки в виде любого узора, картины. Рассматривают, присматриваются, если что не нравится, меняют листочки местами, фантазируют, а когда получается то, что задумали, накрывают чистым альбомным листом и начинают закрашивать цветными восковыми мелками.
И снова включается детская фантазия. Смешивают цвета, добавляют ещё яркие краски уже на получившихся оттисках, и получаются вот такие картины.
Волшебные рыбки.
Ёжики в тумане.
Бабочки-красавицы.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования» Мастер-класс по изобразительной деятельности. 1 слайд: Тема: «Нетрадиционные техники рисования». 2 слайд: Актуальность темы: • Во время.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники» Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники в рисовании»Нетрадиционное рисование – это толчок к развитию воображения, творчества,.
Мастер-класс для родителей «Нетрадиционные техники рисования стран мира» Работаю над проектом «Знакомство с нетрадиционными техниками рисования стран мира для детей старшего дошкольного возраста». Расскажу немного.
Мастер-класс «Как мы рисовали дождь», используя нетрадиционные техники рисования. Средняя группа Весна! Как много жизни в этом слове! Все пробуждается ото сна, расцветает, дарит нам свои краски и хорошее настроение!Весенний майский дождь.
Мастер-класс «Как мы рисуем портрет» Добрый день, уважаемые коллеги, я хочу предложить вам свой мастер-класс по теме «Как мы рисуем портрет». Скоро праздник Международный женский.
Мастер-класс «Мы рисуем обезьянку» (два занятия в изостудии со старшей группой) 1. Первое занятие. Обсуждение темы. Воспитание толерантности: привнесение элементов восточных.
Мастер-класс «Нетрадиционные техники изображения» 1. Интересный вариант для детишек которые не хотят рисовать по каким-либо причинам, или просто интересный вариант рисования с малышами Наливаем.
Мастер-класс. «Рисуем динозавра» Изотова Екатерина Борисовна. Мастер-класс. «Рисуем динозавра»[/b] Что можно нарисовать с детьми вопрос интересующий педагогов и родителей.
Нетрадиционные техники рисования
Заказать обратный звонок?
* Нажимая кнопку «Заказать» Вы подтверждаете свое согласие на обработку персональных данных в соответствии с установленными правилами, ознакомитесь с ними внизу страницы.
Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.
Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.
Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Оказывается можно создать соленую картинку, а ладошка может превратиться в голубого слоника. Серая клякса может стать деревом, а морковка с картошкой могут удивить необычными узорами.
Например, с детьми младшего дошкольного возраста можно использовать:
С детьми среднего дошкольного возраста можно попробовать:
А с детьми старшего дошкольного возраста можно освоить более сложные техники:
Рисование забавными отпечатками
1. Штампики из пластилина
Очень просто и удобно сделать штампики из пластилина. Достаточно кусочку пластилина придать нужную форму, украсить узорами (линии, пятна) и окрасить в необходимый цвет. Для окрашивания можно использовать губку, увлажненную краской, или кисть, которой можно наносить краску на поверхность штампика. Лучше использовать густую краску.
Материалы: 1.Пластилин; 2.Карандаш; 3.Краска; 4.Губка; 5.Кисть; 6.Бумага; 7.Баночка для воды.
2. Штампики из ниток
Для создания «полосатых штампиков» можно использовать нити, прочно намотанные на какой-либо предмет. Густым слоем краски нити окрашиваются в необходимый цвет. Затем, используя воображение, «полосатый узор» наносится на декорируемую поверхность.
Материалы: 1.Нить шерстяная; 2.Основа; 3.Краска; 4.Кисть; 5.Бумага; 6.Баночка для воды.
3. Картинки-отпечатки
Можно делать отпечатки, используя пенопластовые формы, на которых удобно создавать рисунок заостренным предметом, оставляя углубления в этой форме. Затем на форму необходимо нанести краску. Сразу же поверх формы прикладывается лист бумаги, проглаживается. Через некоторое время необходимо аккуратно снять лист бумаги. На его обратной стороне появится красивый рисунок.
Материалы: 1.Пенопластовая форма; 2.Карандаш; 3.Краска; 4.Кисть; 5.Бумага; 6.Баночка для воды.
4. Отпечатки «листики»
Данная техника знакома многим. Чтобы отпечатать лист, можно использовать любую краску. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Затем окрашенной стороной лист прикладывается к бумаге, проглаживается. Через несколько секунд необходимо аккуратно поднять лист. На листе бумаги останется отпечаток листика.
Материалы: 1.Листик; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
5. Отпечатки картошкой, морковкой, яблоком
Вкусные овощи и фрукты тоже умеют рисовать. Необходимо только придать им нужную форму, подобрать подходящий цвет краски, кистью окрасить и сделать красивый отпечаток на декорируемой поверхности.
Материалы: 1.Овощ/фрукт; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
Рисование руками
1. Рисуем ладошками
Очень интересно и увлекательно рисовать цветными ладошками. Очень приятно и необычно раскрашивать свои ручки яркими цветами и оставлять свои отпечатки на листике бумаги. Рисование ладошками – это веселая игра для маленьких художников.
Материалы: 1.Пальчиковые краски; 2.Бумага; 3.Кисть; 4.Баночка для воды.
2. Рисуем пальчиками
Можно рисовать и пальчиками, оставляя разноцветные отпечатки на бумаге.
Материалы: 1.Пальчиковые краски; 2.Бумага; 3.Карандаш/Фломастер; 4.Баночка для воды.
РИСОВАНИЕ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ
Рисовать можно и мыльными пузырями. Для этого в стакан с водой надо добавить любой мыльный раствор и краску. С помощью трубочки набулькать много пены. На пузыри прислонить бумагу. Когда станут проявляться первые узоры, можно поднимать бумагу. Пузырчатые узоры готовы.
Материалы: 1.Стакан с водой; 2.Краска; 3.Мыльный раствор; 4.Трубочка; 5.Бумага.
РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ
Соль придает рисунку причудливые узоры. При изображении любого пейзажа или яркого фона можно использовать соль, чтобы придать фону рисунка красивую текстуру. Фон необходимо посыпать солью, пока краска еще не высохла. Когда краска подсохнет, просто стряхните остатки соли. На их месте останутся необычные светлые пятнышки.
Материалы: 1.Соль; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
Рисование смятой бумагой
Смятая салфетка или бумажка позволяет получить также интересную текстуру. Существует два способа рисования мятой бумагой.
Способ №1. На лист бумаги наносится жидкая краска. Через короткий промежуток времени (пока лист еще влажный) к листу прикладывается смятая салфетка. Впитывая влагу, салфетка оставляет свой характерный след на поверхности бумаги.
Способ №2. Для начала необходимо смять лист или салфетку. На этот комок нанести слой краски. Затем окрашенной стороной можно наносить отпечатки.
Текстурные листы можно потом с успехом использовать при создании коллажей.
Материалы: 1.Салфетка/Бумажка; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Баночка для воды.
РИСОВАНИЕ МАСЛЯНОЙ ПАСТЕЛЬЮ И АКВАРЕЛЬЮ
Материалы: 1.Пастель масляная белая; 2.Акварель; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
Монотипия
Это техника рисования с помощью уникального отпечатка. Отпечаток получается только один и создать две абсолютно одинаковых работы невозможно.
Существует два вида монотипии.
1. Монотипия на стекле
На гладкую поверхность(стекло, пластмассовая доска, пленка) наносится слой гуашевой краски. Затем создается рисунок пальчиком или ватной палочкой. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности. Получается оттиск в зеркальном отображении.
Материалы: 1.Гладкая поверхность; 2.Гуашь; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
2. Монотипия предметная
Необходимо согнуть лист бумаги пополам. Внутри, на одной половине что-нибудь нарисовать красками. Затем лист сложить и прогладить рукой, чтобы получить симметричный отпечаток.
Материалы: 1.Краска; 2.Кисть; 3.Бумага; 4.Баночка для воды.
Кляксография
Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.
Материалы: 1.Акварель; 2.Трубочка; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
Ниткография
Техники рисования при помощи «волшебной ниточки». Необходимо опустить ниточки в краску так, чтобы они хорошо пропитались краской. Затем их нужно положить на бумагу так, чтобы с двух сторон листа бумаги выступали кончики нитки по 5-10см. Ниточки накрываются другим листом бумаги. Верхний лист придерживается руками. Нитки разводятся в разном направления. Верхний лист поднимается. Необычная картинка готова.
Материалы: 1.Нить; 2.Краска; 3.Бумага; 4.Баночка для воды.
Рисование ватными палочками
Принцип данной техники прост: ребенок закрашивает картинку точками. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок, контур которого уже нарисован.
Материалы: 1.Ватные палочки; 2.Краска; 3.Бумага; 4.Баночка для воды.
Граттыж «ЦАП-ЦАРАП»
Слово “граттаж” произошло от французского «gratter» (скрести, царапать).
Для начала работы в этой технике необходимо подготовить картон. Картон необходимо покрыть толстым слоем воска или разноцветной масляной пастели. Затем широкой кистью или губкой нужно нанести на поверхность картона темный слой краски. Когда краска высохнет, острым предметом (зубочистка, спица) процарапывается рисунок. На темном фоне появляются тонкие однотонные или разноцветные штрихи.
Материалы: 1.Картон; 2.Пастель масляная; 3.Гуашь; 4.Зубочистка/Спица; 5.Кисть; 6.Баночка для воды.
Фроттаж
Название этой техники происходит от французского слова «frottage» (натирание).
Материалы: 1.Плоский рельефный предмет; 2.Карандаш; 3.Бумага.
Пластелинография
Техника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Для поверхности (основы) используются плотная бумага, картон, дерево. Для декорирования изображения можно использовать бисер, бусины, природные материалы и прочее.
Материалы: 1.Пластилин; 2.Основа; 3.Бусины/Бисер; 4.Стеки.
Автор: Попко Мария Степановна
Педагог по изобразительной деятельности детского сада «Лучик» на Остоженке
Презентация «Нетрадиционные техники рисования по способу нанесения оттиска»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Нетрадиционные техники рисования по способу нанесения оттиска. Подготовила: Панова М.И.
Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», — утверждал В.А.Сухомлинский.
Использование оттиска, как одного из нетрадиционных способов рисования в работе с детьми разновозрастных группах детского сада. Младшая группа (2-4 года) оттиск пальчиком оттиск ладошкой рисование ватной палочкой оттиск из картофеля оттиск пробкой Средняя группа (4-5 лет) оттиск поролоном оттиск печатками из ластика, листьев оттиск воздушным шариком оттиск из катушки из-под скотча: оттиски из разрезанной соломинки: оттиск мятой бумагой Старшая и подготовительная группа (5-7 лет) оттиск штампики из пластилина оттиски из приклеенной банковской резинки для денег оттиск из ниток оттиск из отпечатков от стаканчиков с горлышком разного диаметра оттиск спичечным коробком оттиск штампика из скалки оттиск из деталей конструктора лего
Использование средств: Гуашь. Кисти Плотная бумага любого цвета и размера Штемпельные подушки Мисочки. Салфетки Овощи. Фрукты Воздушный шар. Ластик Поролон. Пластилин Деревянный брусочек Детали от конструктора лего Спичечный коробок. Пластиковая бутылка Банковская резинка для денег Стаканчики разной величины Коктейльная трубочка Нити шерстяные Ватные палочки и т.п.
Оттиск пальчиками Способ получения изображения: ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
: С помощью этой техники можно рисовать веселые рожицы, транспорт, животных.
Оттиск ладошек Способ получения изображения: ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Оттиск из овощей и фруктов Способ получения изображения: разрезается картофелина (фрукты) пополам, наносится на сторону разреза рисунок и аккуратно по контору уберается лишнее. ребёнок прижимает печатку к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняются и мисочка и печатка.
Оттиск воздушным шаром. Способ получения изображения: ребенок держит шарик за завязанный кончик и покрывает его поверхность краской со всех сторон. Ставит шарик на бумагу перпендикулярно и с разной силой надавливает на него сверху – получается оттиск круглой формы В процессе рисования можно менять или добавлять цвета краски. Детали дорисовываются кистью.
Оттиск печатками из ластика, поролона. Способ получения изображения: ребенок прижимает печатку к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета нужно взять другие мисочку и печатку.
Оттиск мятой бумагой. Способ получения изображения: ребёнок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага.
Оттиск листьями. Способ получения изображения: ребёнок гуашевой краской закрашивает лист со стороны прожилок, аккуратно переворачивает листок, держа его за черенок, и прижимает к панно, выполняя отпечаток.
Оттиск из катушки из-под скотча. Способ получения изображения: на катушку от скотча ребенок приклеивает всевозможные детали, потом прокатывает ей по штемпельной подушке и затем делает оттиск на листе бумаги.
Оттиски из разрезанной соломинки. Способ получения изображения: коктельную соломинку разрезаем на лучики, ребенок опускает в мисочку с подготовленной гуашью и затем делает оттиск на листе бумаги.
Оттиск штампиками из пластилина. Способ получения изображения: нанесите ровным слоем пластилин на деревянный или пластмассовый брусочек, кубик, деталь от детского конструктора. При помощи любого острого предмета изобразите на нем какой-нибудь предмет или абстрактный узор. Штампик готов! Ребенок опускает штампики в краску и ставит оттиск на бумаге.
Оттиск из ниток. Способ получения изображения: для того чтобы изготовить штамп, нужно взять небольшой отрезок нити и обмотать им спичечный коробок. Нить не должна быть слишком тонкой и должна плотно облегать коробок. Макаем получившийся штамп в краску и получаем эффектный оттиск с геометрическим узором.
Оттиск-штампик из пластиковой бутылки. Способ получения изображения: дно бутылки (лучше с плоским, не вогнутым дном) ребенок макает в краску и отпечаток наносит на лист бумаги. Дорисовывает стебель и листья пальчиками и цветок готов!
Оттиск спичечным коробком. Способ получения изображения: боковую сторону коробка ребенок опускает в краску, отпечатывает на лист так, как того требует изображаемый предмет.
Оттиск-штампик из скалки. Способ получения изображения: на подготовленную скалку приклееваем всевозможные детали (листья,цветы,и д. р). В подготовленную краску ребенок опускает скалку, а затем прокатывает ее по листу бумаги.
Оттиск из деталей конструктора Лего Способ получения изображения: ребенок прижимает деталь конструктора к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу.
Картина из отпечатков от стаканчиков с горлышком разного диаметра. Способ получения изображения: ребенок переворачивает стаканчик горлышком вниз и обмакивает в краску, а потом ставит оттиск на бумагу.
Рисование ватными палочками. Способ получения изображения: ребенок обмакивает ватную палочку в краску и наносит желаемый рисунок на бумагу, для каждого цвета берется отдельная ватная палочка. Данной техникой я решила воспользоваться сама. И вот что у меня получилось!(фото справа)
Рекомендации педагогам 1. Используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения; 2. В планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей; 3. Повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными способами и приемами изображения.
Спасибо за внимание.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1486056
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения разработало проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о дизайн-мышлении в современной дошкольной педагогике
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В Ульяновской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.