что лучше институт или работа
Проблема выбора: учёба или карьера?
Проблема выбора в студенческие годы: учеба, работа или личная жизнь?
Только учеба
Только работа
«Миша поступил на бюджетное отделение, для того, чтобы получить диплом, который в будущем поможет ему занять руководящий пост. Он отучился первый курс, но все время искал подработку, чтобы не прослыть «ботаном». И вот в начале второго курса подвернулось выгодное предложение. Знакомые отца позвали его занять вакантную должность в салоне сотовой связи в самом центре города. Конечно же с перспективой быстрого карьерного роста. Конечно же с обещанием дослужиться за полгода до руководителя салона. Правда, работать нужно будет в учебное время. И для этого Мише пришлось взять «академ». Ведь терять бюджетное место в вузе тоже не хочется».
Как только ты начинаешь работать и получать за эту работу деньги, велик соблазн вообще отказаться от получения высшего образования. Зачем оно нужно, если и сейчас все в шоколаде: работа есть, деньги платят, на жизнь хватает, а впереди маячит перспектива повышения? Вот тут и кроется главная опасность. После года в отрыве от образования, лень берет верх и ничего менять уже не хочется. А бывшие сокурсники теперь кажутся мамиными сынками, которые учатся только по воле предков.
Только личная жизнь
«Яков еще в школе был грозой всех девчонок. Ни месяца не проходило без свиданий, поцелуев, расставаний, новых встреч и романтики 80 уровня. Дело в том, что Яша очень хорош собой и прекрасный пол не может пройти мимо. На физическом уровне. Есть в нем что-то такое, что заставляет женские сердца биться чаще уже в момент знакомства. Школу наш Казанова закончил с трудом. Не потому, что не успевал, а потому, что просто было не до этого. Аттестат дали, мама устроила в вуз и все закрутилось с новой силой. Девочки, вечеринки, алкоголь, сложное утро, лекции подождут, на экзамене что-то придумаю. Ведь это филфак. А Яков, несмотря на имидж раздолбая, парень начитанный и далеко неглупый. Но первая сессия подкралась слегка неожиданно и настал момент расплаты».
Хорошо, если Яков при этом найдет свою настоящую любовь на всю жизнь. Тогда и институтом можно пожертвовать. Ведь что может быть прекраснее настоящей любви. Вот только примеров таких почти нет. Девушка не оценит такой стиль жизни после университета. Придется искать настоящую взрослую работу. А сделать это без высшего образования будет непросто. Тем более, если эта работа связана с гуманитарными науками.
Это может прозвучать жестко, но любовь в студенческие годы быстротечна и беспощадна. Она (без должного контроля) отберет у вас все: высшее образование, карьеру и даже деньги. А взамен останутся только приятные воспоминания о беззаботных днях.
А как надо?
Ищем ответ на вечный вопрос: учиться или работать после школы?
образец
Жизнь выпускника сложна, ведь после окончания учебного заведения придется делать сложный выбор. Почему? Потому что от того, учишься ты или работаешь образования зависит твоя будущая карьера.
Конечно, после школы можно работать и учиться заочно. Однако не всем это удается одинаково легко. Впрочем, как и работать и учиться очно – от этого даже мухи дохнут, не то что бедные студенты.
Итак, решаем вопрос, который издавна мучает всех абитуриентов и выпускников.
Что лучше: учиться или работать после школы?
Работать или учиться?
Конечно, лучше стараться совмещать учебу и работу. И вот почему.
Так что все же лучше пытаться совмещать эти два вида деятельности, хотя бы в какой-то мере. А как это сделать, мы расскажем далее.
Стандартный рабочий день для студентов
Конечно, такую роскошь себе могут позволить только студенты-заочники. Согласитесь – невозможно одновременно ходить на обычную работу с 9.00 до 17.30 и одновременно с этим посещать пары.
И если вы ломаете голову над тем, можно ли учиться и работать одновременно, причем на полную ставку, то выбирайте заочную форму обучения. В этом случае ни работа не будет особо мешать учебе, ни наоборот. Просто предварительно оговаривайте с работодателем условия отпуска на сессию.
У заочного обучения есть определенные минусы. Например, так вы едва ли сможете в полной мере насладиться всеми прелестями студенческой жизни.
Частичная занятость или ночная работа для студентов
Вариант работы для студента
Чрезвычайно важно, где работать, пока учишься. Если вы обучаетесь на дневном отделении, но остро нуждаетесь в деньгах или полноценной работе, то лучше остановиться на ежедневной, но ночной или частичной занятости.
Кем можно пойти работать после школы, если ты – студент дневного отделения:
Здесь можно выбрать совершенно любую специальность, которая не будет мешать вашему ежедневному посещению лекций и семинаров и вызывать гнев преподавателей.
Если вы устроитесь на ночную работу, вам придется решить неприятную проблему, которая может негативно сказаться на вашей учебе: как высыпаться и приходить на учебу отдохнувшим после ночной смены?
Если у вас хорошие отношения со старостой, договоритесь с ним о «согласованных» пропусках первых пар – вы выспитесь, а он не будет отмечать ваше отсутствие.
Если и так у вас не получается нормально совмещать работу и учебу, присмотритесь к достойной альтернативе – работа для студентов в выходные дни. Такой график не мешает учиться и позволяет по своему усмотрению регулировать собственную загруженность и режим дня.
Работа по вечерам для студентов-очников
Хочешь учиться – иди работай в вечернее время! Это прекрасный вариант, так как неполный рабочий день:
Конечно, работа расклейщиков объявлений, официанта или промоутера не даст вам профессионального опыта и не повысит ваш престиж. Однако любой рабочий опыт – это прекрасно! Кроме того, такие работы приносят стабильный доход. А еще вы помогаете своим родителям, не давая им возможности оплачивать все вместо вас.
В идеале, конечно же, учиться и работать по специальности. Так даже если вы не выучили семинар или плохо разбираетесь в теории, практика и ее понимание поможет вам выехать из любой сложной ситуации.
К тому же вы еще до окончания университета получаете бесценный профессиональный опыт и сможете после выпуска искать себе полноценную работу по специальности с возможностью сразу хорошо зарабатывать.
Ну а если вы уже нашли работу, но у вас совершенно нет времени на учебу, обращайтесь в студенческий сервис, специалисты которого помогут и поддержат в любой сложной ситуации!
Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.
Учиться или работать? А может быть совмещать?
Бросить учебу и вложить все силы в работу.(наличие средств
опыт работы,отсутствие высшего образования, получать вышку и так придется, как следствие- потеря нескольких лет.)
Совместительство работы и учебы: (наличие средств (50%)
низкая успеваемость (50%), в свободное время 100% отрыв.
очень мало времени для нахождения на Пикабу.отсутствие сна
вечные круги под глазами,ярко выраженная агрессия)
Дорогие Пикабушники поделитесь опытом. Очень хочется сделать правильный выбор.
Дубликаты не найдены
Совмещай, но только если работа по специальности, ящитаю.
Как говорил мой дед, ты успеваешь либо всё, либо ничего.
Двойные стандарты мусульман
«Образование какое», спрашиваю.
«А чего дальше не пошли учиться, работа то грязная», веду светскую беседу. А надо сказать, устраиваются мойщицами, уборщицами и подобными специальностями.
«Муж не разрешает», и улыбаются.
Вот такой удобный шариат, учиться нельзя, а работать можно. И это не единичный случай, у всех молодых никакого образования.
Учёба и работа
Кто тут инженер? Я тут инженер!)
Меня зовут Саша и так случилось, что я теперь инженер.
Когда-то давно я обещал запилить пост по окончании универа и вот этот момент настал.
@bakuretso, я выполнил обещание, проверяй)
Итак к сути. На 4 курсе я не мог устроиться на работу на предприятие, с которым подписал целевой договор ввиду ленности и безалаберности отдела кадров. Ну и прочих головняков.
В это же время я плотно подсел на пикабушку еще не омраченную умными лентами, парой клубничных бунтов и другой дичью(никаких постов-ответов, модеры не прилетают на вызов uspeli. Было хорошо:))
И вот в один из дней я наткнулся на, к сожалению, уже удаленный пост, в котором говорилось о печальных делах РОСКОСМОСА и о том, что «не захочет студент 4 курса той же Бауманки работать за 10к на предприятиях РОСКОСМОСА». Прикол в том, что я даже на такую зп устроиться не мог( Я оставил коммент:
И открыл подветку на 600+ комментов)
Там было много лучей поноса в строну всех предприятий космической отрасли, тетенек из отделов кадров и иже с ними) Нашлись пару человек, кто предложил скинуть резюме и одно из предложений неожиданно стрельнуло!
Так @evpev, в миру Женя, стал моим начальником) Спасибо тебе за все! Ты был хорошим начальником) К сожалению для нас, сейчас он уволился и ушел в частную фирму. Надеюсь они разглядят в нем классного специалиста) На фото мы с Женей в естественной среде обитания (камера для тепловых испытаний)
По поводу самой работы. Тружусь в АО «Российские космические системы», отделение создания целевых приборов дистанционного зондирования Земли. Пилим приборы для космических аппаратов Метеор, Арктика, Электро, Канопус и др. В этом году на МАКС2021 будут два прибора, с которыми я тесно общался по работе) По факту сейчас делаю работу ведущего инженера, пишу программы управления для контрольно-проверочной аппаратуры, участвую в испытаниях и много чего еще. Не балбес я, в общем) Пара фоток с работы, никакой секретной инфы нет, не ищите)
Вернемся к учебе. Я начал работать и учиться. Так прошли два года и я подошел к защите диплома.
Сегодня я наконец забрал свой диплом (что в итоге оказалось тем еще приключением. )
Что сказать в итоге?
Я доволен, что когда-то замахнулся на целую Бауманку.
Много утекло воды, многое прошарено, выучено и благополучно забыто, многие знания реально использую в работе. Еще больше выучил и узнал на самой работе. А сколько еще предстоит узнать и выучить?) Сожалею только о том, что мог сделать больше, если бы порой не ленился.
В комментах отвечу на все вопросы по поводу универа. Если наберется много вопросов, запилю еще пост.
Если вы вдруг дочитали до этого момента, спасибо за внимание!
З.Ы. Баянометр выдал дичь, лол. За ошибки не пинайте, все фотки сделаны на студак)
Продолжение поста «А как у вас кризис среднего возраста проходит?»
2 года назад поступил в магистратуру на «химтехнологию». Сейчас должна состояться предзащита ВКР.
За прошлые 2 года оценил кризис системы высшего образования в полной мере, а получение специализированного высшего образования «технарями» по удаленке заслуживает отдельного описания.
Мой самый эффективный способ изучения IT
Три года назад я ушла из маркетинга и устроилась работать верстальщиком. Никаких обещанных IT курсами «Начни получать 150 тысяч уже через полгода» в моей жизни не случилось, я обычный середнячок, и постепенно грызу гранит разработки. Перепробовала разные методы обучения, о них, как и о смене профессии, писала в прошлых постах, сегодня расскажу о том, что стало для меня золотой серединой в обучении между «приятно» и «эффективно».
На данном этапе я уже неплохо знаю, куда хочу развиваться и в каких областях у меня пробелы. Выбираю одну из таких областей, если не лень – читаю теорию, а потом подбираю видео-урок на Youtube на выбранную тему. Иногда даже без темы, просто ищу уроки, в течении которых автор с нуля разрабатывает законченное приложение. Разумеется, параллельно с автором делаю то, что делает он.
Смотрю, чтобы было адекватное время – урок длиной в 12 минут вряд ли меня чему-то научит (а иногда и окажется просто болтовней без строчки кода), но и на серию из 19 уроков по 1,5 часа каждый не всегда есть мотивация. Хотя иногда заходят и такие серии – когда я только начинала переходить от уровня «Вот есть теги h1 и h2, а вот я смогла вывести картинку» к уровню «Ничего себе, плавный адаптив! Вау, заработала карусель слайдов!» я отсмотрела серию из 16-ти видео уроков, за которые автор создал весьма симпатичный лендинг. На одном из уроков разбиралась библиотечка запуска карусели баннеров на первом экране, на другом – верстка и задание одинаковой высоты карточкам товаров, на третьем – отправка формы обратной связи аяксом. Для новичка полезно было все. Но чаще всего мне нравятся уроки длиной в 1,5-2 часа.
Сейчас для меня актуальнее чисто фронтенд – javascript и vue js, я смотрю уроки в основном по ним, а вёрстку по возможности использую авторскую, чтобы не тратить на нее время. Многие авторы делятся своим кодом, оставляя ссылки на проект. Но некоторые пытаются и продать доступ к коду.
Открываю видео, запасаюсь кофе и начинаю повторять за автором. Обычно где-то в середине у автора приложение продолжает работать, а у меня перестает)) начинается поиск ошибок. Сейчас, когда у меня есть консоль и дебаггер, отладка занимает меньше времени, в начале изучения же поиск ошибок мог растянуться на часы, и иногда решение появлялось только после побуквенного сравнения моего и авторского кода. Это самые полезные моменты, так как в процессе отладки приходит окончательное понимание того, зачем автор написал этот метод 🙂
Другой приоритетный для меня момент – возможность узнать то, что сама загуглить бы не догадалась. Например, о некоторых методах JavaScript я бы никогда не узнала, не попадись они мне на глаза в ходе одного из уроков.
Из последнего сделанного – случайно увидела статью на Хабре с описанием приложения, которое отслеживает и визуализирует положение МКС. Результатом является html-страничка, где в реальном времени показана статичная точка МКС, а под ней вращается планета. Делается с помощи 2-х библиотечек, своего кода там немного, но делать интересно, МКС же)) не видео, но формат аналогичный – автор подробно описывает каждый шаг с кусками кода. До этого по видео делала прогноз погоды из открытого API и приложение для ведения бюджета.
Пробовала и до сих пор пробую разные форматы обучения – курсы, книги, статьи, игры, часть – и очень значительная – обучения происходит в процессе работы, но на работе мне вряд ли когда-то потребуется столкнуться с библиотечками для предсказания орбиты спутников или с разработкой игр типа тетриса. У каждого способа обучения свои цели, например, практика с видосами не даст особой системности знаний, тогда как курсы и книги могут помочь в этом отношении. Но зато книги мало похожи на тусу)
Единственный минус, что иногда поиск подходящего видео занимает времени больше, чем сам просмотр 🙂
За и против: нужно ли получать высшее образование
Мнения читателей Т—Ж
Почти у 54% россиян в возрасте от 25 до 64 лет есть высшее образование. С другой стороны, примерно столько же считают, что значимость диплома вуза сильно преувеличена.
👎 Против: вуз отнимает время, которое можно потратить на работу
Начал учиться на химика-технолога, но уже на втором курсе стал работать системным администратором. Понял, что химия не мое, и ушел из вуза на третьем курсе. Успешно рос как специалист, росла и зарплата.
Потом жена убедила получить диплом, и в 22 года я снова пошел учиться. Поступил на платную заочку по специальности, сразу на третий курс: обучение в предыдущем заведении зачлось.
Заочка все равно требовала много времени, так что пришлось сменить работу. Зарплата стала меньше, а я на три года увяз в болоте — в работе, где нет развития.
Сейчас мне 28, с женой развелись, диплом пылится на полке, а я все еще системный администратор с зарплатой выше среднего по рынку. Уверен, что могло быть еще больше.
Итого: ранние браки ненадежны, а если вы уже работаете и не ощущаете, что обучение в вузе будет полезно, то не слушайте никого и не тратьте время.
👍 За: сотрудникам с высшим образованием платят больше
Пока учился на заочном отделении, работал системным администратором на протяжении почти 10 лет. В это время я с трудом сводил концы с концами и учился экономить. При устройстве на работу у меня не требовали диплом, но с ним на той же должности моя зарплата была бы значительно выше.
За три года с дипломом зарплата выросла в четыре раза — сейчас финансовых трудностей нет. Там почти все тройки, но на оценки не смотрят.
Благодаря диплому работаю в большой и успешной ИТ-компании. Каждые два месяца командировки в Европу, вся работа без стрессов, а платят существенно больше, чем коллегам на такой же должности, но без диплома, хотя они не знают об этом.
Когда я сам нанимаю человека и вижу, что у него есть высшее образование, я понимаю, что он может довести дело до конца.
👎 Против: много бесполезных предметов и заданий
Училась в одном из лучших вузов своего города-миллионника на бюджете — непонятно зачем пять лет ксерила бесконечные рефераты.
Процесс был устроен максимально неэффективно. Предметы между собой никак не связаны, преподаватели или не могут толком выразить мысль, или диктуют по учебнику, или просят от руки переписывать их конспекты.
Благо я решила параллельно самостоятельно освоить другую профессию. Учебу не бросила только потому, что родители были сильно против, — так и дотянула, зато красный диплом. Но при приеме на работу его ни разу не спросили.
👍 За: некоторым работодателям диплом важен
Меня не раз спрашивали о наличии диплома, и порой эйчар не скрывал пренебрежения после того, как я отвечала «нет». В итоге я решила говорить, что планирую поступать в будущем году, и на меня стали смотреть доброжелательней. С того времени я два раза поступала в колледжи — и оба раза бросила. Сейчас же поняла, что именно мне нужно, и уже поступила в вуз.
👎 Против: есть хорошие профессии, для которых не нужно высшее образование
96% населения высшее образование не нужно, особенно такого низкого уровня, как у нас. А вот среднее профессиональное очень нужно всем. Высшее образование должно быть для науки, а не чтобы Вася или Петя пошли с дипломом вуза класть кирпичи и пилить доски.
Многие пилоты не имеют высшего образования. Существуют аэроклубы, в основном коммерческие, которые предоставляют курсы пилотирования и часы полетов. В них действует ступенчатая система обучения.
Первая ступень — сертификат пилота-любителя, с которым вы уже можете летать, но вряд ли сможете найти работу.
Вторая ступень — пилот коммерческого характера. Этот сертификат можно получить, только если вы прошли предыдущий этап обучения. В этом случае вы уже имеете право работать, водить легкие самолеты, отправляться в коммерческие рейсы на воздушных средствах с одним двигателем. Таких пилотов обычно берут в небольшие авиакомпании для полетов на короткие расстояния.
Третья ступень — линейные пилоты. На эту категорию можно претендовать, только если вы прошли предыдущие этапы обучения или самостоятельно получили диплом пилота в вузе. Такие специалисты имеют право водить любой самолет, летных часов у них в десять раз больше, чем у выпускника вуза. Именно таких пилотов и ищут авиакомпании-работодатели. И не просто ищут, а в буквальном смысле отслеживают и ждут. Так что, когда вы летите в самолете, им, скорее всего, управляют пилоты без высшего образования.
👍 За: есть хорошие профессии, в которых без высшего образования не обойтись
Я инженер систем теплогазоснабжения и вентиляции. В такую сферу без диплома на работу не берут, поэтому зарабатываю, конечно, больше, чем получал бы без образования. Теоретически, конечно, могут взять и без диплома, но нужно доказать делом, что ты умеешь работать. Хотя все мои коллеги так или иначе с профильным образованием.
Без образования я мог бы пойти на стройку монтировать эти самые системы. Труд тяжелый, условия проживания чаще всего отвратительные. Особенно если работать не в своем городе, что часто бывает у монтажников в частных фирмах. Все зависит от того, где компания выиграет тендер.
Хорошее техническое образование, на мой взгляд, даже полезнее, чем другие направления, потому что после учебы ты так или иначе найдешь работу по специальности, а не пойдешь раздавать листовки. Творческим профессиям проще обучиться в свободное время на курсах или читая книги, а после подтверждать свой профессионализм через портфолио. В технической среде диплом — это минимальная гарантия того, что вы что-то знаете и умеете, понимаете логику работы.
👎 Против: иногда полезнее пройти профессиональные курсы
У меня есть среднее специальное библиотечное образование и высшее библиотечное образование. Оба — полный пшик, пустышка, дно.
В Екатеринбурге средняя зарплата библиотекаря — 15 000 рублей в месяц. Я работаю в библиотечной сфере, но не в бюджетном учреждении, так что моя зарплата выше — 35 000 рублей.
Но самое смешное — то, чему нас учили пять лет, вообще не пригодилось. А вот трехдневные курсы по работе в каталогизаторе «ИРБИС» очень помогли.
👍 За: с высшим образованием проще переехать за границу
Если вы попытаетесь эмигрировать, поступая на бакалавриат в иностранный вуз, придется сдавать местный аналог ЕГЭ. У местных школьников в этом случае будет большое преимущество, потому что они готовились к этому с детства и идеально знают язык, на котором проходит экзамен. В магистратуру же обычно принимают по результатам конкурса портфолио. Нужно будет сдать только языковой экзамен, но он общий для всего мира и его можно сдавать на родине.
При эмиграции по работе диплом тоже является существенным преимуществом, а иногда и обязательным условием.
В общем, если хочется уехать из России, но нет жены-иностранки, миллионного бизнеса и не везет в лотерее на грин-карту — или не хочется в США, — то диплом будет огромным плюсом.
👎 Против: в школе и вузе не учат тому, что действительно пригодится в жизни
Родители отправили меня на химический факультет, который я бросил через полтора года. Через некоторое время попал в интересующую меня сферу — провайдерство.
Тогда решил отучиться на соответствующую специальность хотя бы заочно. И не узнал ничего нового за время учебы! Более того, как практику, мне иногда очень хотелось поспорить с преподавателями-теоретиками.
В итоге я получил диплом скорее для родителей, воспользовался двумя лишними учебными отпусками в год в течение шести лет — все довольны, но реального толку нет. Бумажка эта мне за 10 лет ни разу не пригодилась.
И, честно говоря, жалею, что был хорошистом в школе: это не помогло моей коммуникабельности и решительности. Если бы больше времени проводил в обществе, а не уроки учил, может, сейчас лучше бы понимал людей.
👍 ЗА: высшее образование помогает смотреть на мир шире
Я поступил на философский факультет УрФУ. К третьему курсу начал включаться во всяческие конференции и получать стипендии. Полтора года магистратуры буржуазно прожил отдельно от родителей на гранты, которые смог для себя выбить из различных фондов. Чтобы как-то устроить себя в жизни, в это же время я погружался в интернет-маркетинг через различные курсы, книги и тысячи статей. Где-то подрабатывал для практики.
В конце магистратуры выдался шанс поехать учиться в Копенгагенский университет. Там я прошел курс по Digital Strategic Communication, где закрепил все, что уже успел изучить до этого, и узнал кое-что новое. Пока находился в Копенгагене, прошел собеседование и получил оффер от екатеринбургского диджитал-агентства. Через неделю после приезда уже вышел на работу с зарплатой выше средней по городу.
Эта история не может служить ни для кого инструкцией, но я уверен, что она со мной случилась именно благодаря моему образованию, которое сформировало у меня определенный подход к жизни и образ мышления.
Высшее образование формирует целостный взгляд на тот мир, что существовал еще до вашего появления в нем. Через обсуждение сложных тем вы развиваете гибкость и глубину мышления. Вопрос в том, чего вы сами хотите: просто зарабатывать деньги или еще и понимать, что происходило и происходит вокруг вас.
Необязательно идти в университет сразу же после школы, так как 98% фрешменов вообще не понимают, чего они хотят от жизни. Но высшее образование я все же считаю необходимым. Главное — найти нормальный вуз и правильно потреблять это образование, а не просто ходить на пары с айфончиком посидеть.
За и против. Читатели выбирают сторону в околофинансовых спорах
Sergey, Аргументов против образования полно: начиная от цены (время — тоже деньги), заканчивая актуальностью и востребованностью. Даже в хороших российских вузах — половина предметов левые, а в большинстве так вообще делают вид что учат.
GreLI, это не аргументы против образования как такового, а против выбора конкретной программы обучения для решения конкретной задачи конкретного человека.
Sergey, я противник получать образование в институте. Но сам не помню, чтобы прекращал учиться.
Sergey, отлично сказано
Sergey, полностью согласна
Sergey, диплом, как, «корочку» покупайте в переходах. и держите в доме на видном месте. для гостей.
Sergey, Полностью согласен.
Sergey, ну тогда сторонники образования тоже не о том спорят, не?
Кирилл, это аргументы против той или иной программы и/или комментарии относительно её соответствия целям и задачам учащегося.
Высшее образование не имеет своей задачей сделать человека работающим специалистом. Оно предлагает теоретическую подготовку и развитие умения постоянно учиться. Кроме того образование невозможно дать. Его только берут, если хотят и могут. И если в ВУЗе для этого есть условия.
В РФ плохое качество ВУЗов (оно и в позднем СССР не было звездным, а в девяностых упало так, что пока не отжаться). И куча людей, которые искренне верят, что диплом = профессия = зарплата. Отсюда так много разочарований.
Денис, А как же говорят что в России самое лучшее образование, а в Америке отстой? Мб в Англии лучше но там и стоимость огого.
Денис, абсолютно согласна! Сейчас простыню накатала по той же теме.
По диплому я учитель, ни дня не работала по профессии. Студенчество просто прикольная пора. Сейчас работаю в IT, научилась всему сама.
Образование пригодилось, потому что свело меня с людьми из моей будущей профессии и вырвало из не очень хорошего социального слоя, но сами знания были достаточно низкокачественными как и полученные навыки, так что 50/50
Доброго дня. Моя специальность ТРЕБУЕТ высшего образования. Ракетные двигатели. прежде, чем получить высшее образование, нужно подумать, а где будешь его применять? И о его УНИКАЛЬНОСТИ для применения в других областях.
Сейчас как раз нахожусь на распутье. После 9 класса пошёл в колледж. Выпустился техником компьютерных систем. При этом горжусь своим колледжем и не понимаю, почему его называют шарагой. Звёзд с неба, конечно, не хватал, но определённый математико-программисткий склад ума сложился, хотя в школе (да и сейчас тоже) не дружил с точными науками.
Так я попал в пед.универ. Т.к. у меня с английским всё ок, я подал доки на переводчика (очка 4 года) и учителя английского (заочка 3.5). Везде поступил, но заочка была бюджетной, а на бюджетную очку не хватило баллов. Несмотря на то, что хотелось учиться на переводчика, перспектива висеть на шее родителей ещё 4 года до 26 лет, платить 100к+ в год и каждый день утром ходить на пары, была так себе. Решил, что лучше сэкономить и иметь свободу действий, работать. Так я стал учиться на препода английского.
Сейчас мне 24, на 2-м курсе. Вообще нет ощущения, что учусь и получаю какие-то знания. Может дело во мне, что у меня нет настоящей мотивации учиться. Устроился в Яндекс (т.е. вообще не по вузовской специальности). Подумывал о том, чтобы отчислиться и попробовать самообучение и курсы по IT сфере, но решил, что надо дойти до конца, хоть и не хочется. Слишком часто не довожу начатое до конца. Не очень хорошее качество. Жизнь непредсказуемая, никогда не знаешь, где и когда диплом может пригодиться. К тому же, подумываю о том, чтобы поехать в Китай преподом английского. А тут и учусь в нужном месте, диплом подходящий будет.
Всё ещё нет твёрдого вектора, куда двигаться, но есть примерные ориентиры. По ним и буду идти.
Artur, после этой вышки хочу попробовать поступить в магистратуру зарубежом. Не знаю, останется ли желание к этому времени и хватит ли духа решиться, но пока мысли такие.
«Конкретные» знания из образования мне не помогли. Вообще.
Но само образование, та же сложная математика очень хорошо развивает мозг.
Также сам процесс развивает обязательность, работу в группе, самостоятельность.
Не спроста многие с удовольствием берут на те же экономические специальности выпускником мехмата, а не самоучек.
